幼儿园科学教育的方法.docxVIP

下载本文档

10
0
约3.8千字
约 5页
2020-01-27 发布于四川
举报
版权申诉

幼儿园科学教育的方法.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

第四章学前儿童科学教育的方法方法是为一定的目的服务。幼儿科学教育的方法，就是为完成幼儿科学教育的目标所采用的具体方式和手段 “在教师的指导下，幼儿学习科学的具体方式和手段” 途径和方法的区别：方法承载与途径之中。按照《幼儿园工作规程》的精神，幼儿的各项教育目标要通过儿童一日生活的各种活动来实现，因此幼儿生活中的各种活动------教学活动、生活活动、游戏活动都是进行科学教育的有效途径。探究学习活动是：儿童通过自主地参与知识的获得过程，掌握研究自然所必需的探究能力；同时，形成认识自然的基础-----科学概念；进而培养探索世界的积极态度。“研究性学习” 幼儿自主探究式科学教学的知识观基础