大学生 KAB 创业基础 模块7-1员工招聘和管理.pptVIP

模块七  如何经营一家企业 26个学生1至6报号，每组第3、4号上前抽签作为招聘企业的代表，准备招聘广告，共四个招聘企业，5分钟。 其他学生选择企业并参加应聘。10分钟。 注意：招聘条件不能高于大专学生的现实情况。每个企业限招1-3人。 四个企业：A.电脑卖场 B.老年服务中心 C.酒店（文秘） D.广告公司（业务员） 前两个企业可自定岗位，尽量不要与C、D重复。 讨论内容： 1.各招聘企业公布聘用名单； 2.自由发言——招聘与应聘感言； 3.招聘员工的步骤； 6分钟。 中国青年政治学院 王艳茹 主题1 员工招聘和管理 教学目的 在本次课结束时： 使学生能够理解选择和管理员工的重要性 教学目的 练习1 招聘 练习2 管理 练习3 激励 教学总结 教学目的 练习1 招聘 练习2 管理 练习3 激励 教学总结 角色扮演：招聘与应聘 教学目的 练习1 角色扮演－招聘 练习2 练习3 教学总结 讨论 教学目的 练习1 练习2 管理 练习3 教学总结 识别创业者的管理强项 P66 教学目的 练习1 练习2 讨论 练习3 教学总结 识别创业者的管理强项 1.给自己打了多少分？ 2.哪些是自己的管理弱项？ 请学生发言。 教学目的 练习1 练习2 练习3 激励 教学总结 用什么激励员工 P67 教学目的 练习1 练习2 练习3 对比 教学总结 员工激励因子排序表 员工招聘和管理的重要性 员工招聘的基本程序 企业管理者的基本要求 内容要点回顾 教学目的 练习1 招聘 练习2 管理 练习3 激励 教学总结 前两个企业可自定岗位，尽量不要与C、D重复。 每个企业有两个人事部人员负责招聘，在白色招贴纸上写招聘广告并向全班展示，然后摆台开始招聘。 除4个企业8个招聘人员外其他人均为应聘人员，可应聘多个企业，每人应聘时间不超过2分钟。 学生填P66表（相关项目打勾），计算合计分数。3分钟。 4分钟。