当代书院兴起的原因探析.doc

当代书院兴起的原因探析-权威精品 本文档格式为WORD,感谢你的阅读。 必威体育精装版最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终报告 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 　　[摘 要]当代书院产生于现代社会，秉承古代书院精神，具备鲜明的民间色彩，它的出现是对现代教育体制的一种补充，使人们在教育和文化上多了一份自由选择的空间。当代书院的兴起有其深厚的历史和现实原因，对其进行归纳分析后，发现当前教育制度的困境，教育本土化的趋势，社会道德的危机和“国学热”的推动是当代书院兴起的主要原因。 　　[关键词]当代书院；教育；道德；国学 　　[]G649.299[] A [] 1009 — 2234（2013）10 — 0035 — 02 　　中国古代书院缘起于唐朝，鼎盛于宋明时期，衰落于清末时期，至今已有一千多年的历史，它对中国古代社会的教育与文化的发展做出了巨大的贡献。著名国学大师钱穆曾表示：“中国传统教育制度，最好的莫过于书院制度。” 　　到了二十世纪初，由于科举制度的废除，全国各地书院改为学校，至此书院教育模式归于沉寂。而后，书院又在新文化运动中被全面否定，至此书院被彻底抛弃，但后来很多知识分子都意识到废除书院的做法太过偏激。可以肯定的说，书院教育在现代教育体系中被排除是中国教育事业的一大损失。然而书院教育在历史上沉默百余年后，到了现代社会，人们重新认识到它的价值，它也再一次成为人们关注的焦点，书院文化再次呈现出方兴未艾的发展势头。 　　一、对当代书院的探析 　　（一）当代书院的含义 　　当代书院是以时间维度进行划分的，指1949年10月以后创办的，独立于官方文化教育体制之外，以国学精髓为主要的教育内容，在某种程度上与古代书院一脉相承的文化教育机构。当代书院大多是由民间力量创办的，带有鲜明的民间色彩，是对普通教育体制的一种补充。 　　（二）当代书院的特点 　　1.继承性。古代书院具有藏书、教学、研究、祭祀等功能，是一种独立的教育机构。而当代书院诞生于现代社会，很难再和古代书院模样一致，但却继承了古代书院的精神。很多的教学、研究方法作为宝贵的精神资源被很好地继承下来，它的一些管理方式也被沿用。 　　2.民办性。书院在古代主要就是由民间创办的教育机构，而在当代，除了像岳麓书院等少数书院被纳入教育体制之内，大多书院依然是民办性质。当代书院走民间办学的道路，可以较少受到官方的干预，因而在教学方法、管理模式、教材选择等方面具有较大的灵活性和独立性，也能使书院保持较为宽广的学术空间。 　　3.多样性。当代书院虽然产生的历史相对短暂，但因其产生于科学技术迅猛发展的时代，又得到了各阶层人士的巨大关注与支持，因此其发展迅速且种类繁多。如针对儿童的具有启蒙性质的书院；以复办的岳麓书院为代表的书院；面向企业家进行国学培训的书院等。自称“书院”的机构可以说是多如牛毛，除了上述一些真正具备传统意义与功能的书院外，还有很多的商业公司、全日制中小学、书画创作机构、佛道修行机构等等。虽然很多的机构使用书院这个名号是名不符实，但也从侧面说明书院在大众心中的认同感。 　　二、当代书院兴起的原因探讨 　　传统书院在近代逐渐衰落，在历经百年的沉寂后，又在当代社会环境下悄然兴起，又开始以不同的面目在中国的文化版图上“复活”。当书院这种古老的教育组织形式重新展现在当代人的视野中时，击掌喝彩者有之，批评指责者亦有之。但不管怎样，书院这种民办教育机构已悄然走进了我们的现代生活。而当代书院的出现看似偶然，其实有其深刻的必然原因。 　　（一）当前教育制度的困境 　　教育资源分配不均衡、教育收费不合理，学生负担过重，师生创新能力低下等问题都是当代教育体制面临的大问题。更重要的问题是我们还没有找出一种更合理的人才选拔制度，所以单一的知识型考试制度仍然占据着主导地位，而“应试教育”成为当今教育制度困境的最大表现方式。 　　自古以来，我国就非常重视教育，孔子就曾倡导“学而优则仕”的教学观念，鼓励人们通过学习礼仪文化去做官，去实现自己的人生价值。在这种教育思想的影响下，人们逐渐把读书推崇到无以复加的地步。后来，随着科举制度的稳固实行，人们更是把读书考科举看成自己出人头地的最重要手段。万千的书生更是希望通过科举考试而“跳过龙门”，从此高官得坐，骏马得骑。“书中自有千锺粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”更是统治者明确地告诉天下学子要好好读书，将来会有好的前程，得到荣华富贵。而科举制度到了明清时期，愈加僵化，变成了八股取士，将读书人思想、言行紧紧地钳制在科举应试之下。 　　时至当代，当传统的应试教育观念与西方的“主智主义”思想相结合时，“应试