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毕业实习教学质量评价表(领导、专家、同行用) 评价人： 评价时间： 实习指导教师： 实习医院： 实习科室： 专业、年级（班）： 评 价 内 容 满分 评语与建议 评分 严教身教，培养学生实事求是的态度和高尚的医德医风 10 讲明实习的目的、意义和要求，宣布纪律，实习中经常对学生进行安全、必威体育官网网址教育，防止各类事故发生 10 根据实习大纲拟定具体实习方案 10 帮助学生制订完整的个人实习计划，并进行经常性的指导 10 对实习过程进行指导和监督，既大胆放手，培养学生的独立工作能力，又加强指导，严格要求，引导学生将理论与实际工作相结合 10 安排和组织好实习中的理论教学活动 10 实习中注意检查指导学生实习任务完成情况 10 实习结束后，及时做好学生实习成绩考核和鉴定小结工作 10 对学生实习期间发生的违纪错误及时进行批评教育并通报相关部门 10 对学生的实习鉴定公平、恰当 10 合 计 100 实 际 得 分 毕业实习教学质量评价表(学生用) 学生专业： 年(班)级： 填表时间： 年 月 日 实习科目： 指导教师： 实习医院： 评 价 内 容 满分 评语与建议 评分 实习目的明确、计划完善 10 指导教师要求学生有详细的实习记录，并做出总结报告 10 教师指导认真，要求严格，教师鼓励学生提出问题并给予热诚解答 10 教师鼓励学生就实习中碰到的问题展开专题研究并讨论 10 指导教师对学生的鉴定公平、恰当 10 对学科专业有进一步认识，提高了专业水平 10 提高了动手能力和竞争能力．增强创新意识 10 本人了解理论知识和实际工作的互相促进作用 10 训练了处理实际技术问题的技能 10 锻炼了社会适应能力，培养了医德医风 10 合 计 100 实 际 得 分 实习医生三级学科（病区）出科考核评价表 考核项目 标 准 与 要 求 满分 得 分 职业道德 恪守医德，尊重、关爱、服务病人 5 组织纪律 遵规守纪，服从领导，集体观念强 5 学习态度 尊师好学，刻苦钻研，联系实际 5 工作表现 责任心强，积极主动，完成任务及时 10 医疗文书 病史采集完整准确，病历书写及时，清晰工整，文理通顺；化验单、申请单、医嘱书写规范 15 技能操作 手法熟练，操作正规，细心谨慎，不出差错 15 回答问题 语言流利，描述准确，系统完整，逻辑性强 10 理论考核 全面考核本学科基础理论知识 30 奖励加分 《毕业实习管理条例》第二十二条 不＞5 惩处减分 《毕业实习管理条例》第二十三条 最 后 成 绩 实习医生医德医风评价表 实习医院 系（院） 年级 班 姓名 项 目 评 价 内 容 满分 评语及建议 得分 医德 (20分) 不利用职权拉关系、走后门，不开人情方、搭车开药 5 不接受患者馈赠、吃请 5 对待患者语言文明，不生、冷、硬、顶 5 不出示假证明、假诊断，不伪造病历 5 医风 (40分) 对所负责病人的离科检查要陪同前往 5 遵守医疗保护制度．体贴病人 5 认真做好交接班工作 5 值班随时观察病人 5 按时完成上级医生交给的任务 5 热心为病人做好服务性工作 5 从病人利益出发．积极主动参加医疗工作 5 尊重教师、患者 5 组织 纪律 (40分) 不迟到、不早退 5 坚守岗位．不漏班，不漏岗、不串岗 5 没有旷课现象 5 着装整洁，合乎要求 5 不与医、护、患争吵、打架 5 工作时间不吸烟、喝酒，不酒后上班．不看小说、不戏闹 5 按规定参加临床查房、病例讨论、专题报告以及临床操作处置 5 遵守医院的各项规章制度 5 合 计 100 最 后 得 分 实习医生临床能力评价 问诊评分表 评分标准 满分 扣分原因 得分 创造宽松和谐的环境，保护病人隐私，态度和蔼 10 内容全面系统 (30) 一般项目: 齐全、准确 2 主 诉 3 现病史 (15) 起病日期及方式，可能病因或诱因 2 主要症状的描述、系统完整 3 病情的发展及演变，记录详实 5 治疗经过及效果，记录清楚 3 与鉴别诊断相关的现病史 1 能反映发病后的一般情况 1 既往史 2 系统回顾 4 个人史 1 婚姻、生育史 1 月经史 1 家族史 1 语言通俗易懂，避免医学术语 20 避免暗示、诱导性、责难性提问。 20 巧妙引导，不生硬的打断病人叙述 10 对病