某某实验学校管理制度.doc

某某实验学校管理制度 一、行政管理制度 惠阳一中实验学校五年发展规划（2006～2010年） 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，坚持社会主义办学方向，坚持“三个面向”的教育思想，坚持“严谨治校，和谐发展”的办学理念，把培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人作为学校的根本任务。按照“以改革促发展，以科研强素质，以质量求效益，以质量树品牌”的办学思路，进一步解放思想，更新观念，以人为本，依法治校，创新办学体制，优化资源配置，深化教学改革，推进素质教育，加强民主管理，启动内部活力，不断提高教育教学质量和办学水平，促进学校全面、协调、可持续发展。 二、发展总体目标 以创建国家级示范性普通高中为目标，巩固和扩大省一级学校的办学成果，加强领导班子建设，努力构建一支师德高尚、素质优良、业务精湛、作风过硬的教师队伍，创新办学体制，增强办学实力，改善办学条件，推动科学发展，提升学校文化内涵，打造优质高中教育品牌。创新德育工作机制，推进新课程改革实验，全面提高教育教学质量，高考本科和重点本科上线率保持在全市的领先地位，教育科研、学科竞赛、办学特色等方面实现新的突破，充分发挥学校在当地基础教育领域中的示范辐射作用，努力实现“管理科学，校园和谐，特色鲜明，质量过硬”的办学目标，力争2008年创建成为国家级示范性普通高中。 三、具体工作目标 （一）学校管理 1、办学理念先进，办学目标明确，管理思路清晰。改革学校内部管理体制，健全各项规章制度，努力实现管理思想科学化、管理决策民主化、管理方式规范化、管理手段现代化。 2、建立“校长负责制、教师聘任制、绩效工资制、岗位责任制”的现代学校管理模式，深化人事制度、分配制度、评价制度的改革，逐步形成人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的良好运行机制。 3、学校管理机构设置合理，领导班子人员精干，团结协调，作风民主，勤政廉洁，开拓进取。 4、高中教学水平评估达到“优秀”等级，圆满完成广东省国家级示范性普通高中初期、终期验收的各项准备工作。 5、端正办学思想，规范办学行为，加强民主建设，推行校务公开，力争社会投诉率为零，创建和谐校园，保持良好的社会声誉。 （二）教师队伍建设 1、建设一支爱岗敬业、理念先进、业务精湛、结构合理的教师队伍。专任教师学历合格率达到100%，具有高级职称或研究生学历的教师达到35%以上。 2、采用“公开招聘、择优录用”的方式不断充实教师队伍，从2006年起，三年内每年增加40名专任教师，至2008年专任教师总数达到200人，满足各科教学需要。 3、加强教师的校本培训，促进教师专业发展，不断提高业务素质和教学水平。100%的专任教师具备学科教学与信息技术整合的能力，80%以上的专任教师能熟练制作开发课件，80%以上的教师能结合学校课程实施计划开设一门以上选修课。 4、加大骨干教师培养力度，培养一批教学能手，造就一批名教师。五年内，80%以上的学科拥有省、市、区声誉较高的学科带头人，在全国或省内有一定影响的“名师”（如特级教师、首席教师、优秀教师、优秀校长、市级以上学科带头人等）达到20人以上。 5、加强师德师风建设，教师爱校敬业，为人师表，自觉履行《中小学教师职业道德规范》。加强班主任队伍建设，努力构建一支敬业奉献、作风过硬、勤于育人、善于管理的德育工作队伍。 （三）教育教学质量 1、全面贯彻国家的教育方针，全面推行素质教育，培养学生科学的世界观、正确的人生观、高尚的价值观，学生遵纪守法，诚信文明，身心健康，德智体美全面发展，学生违法、犯罪率为零，操行评定优良率达95%以上。每年在优秀学生中发展党员8-10人。 2、教学质量达到省、市领先水平。高中毕业考试各科成绩合格率达到100%，优良率达到40%上以，信息技术课考核合格率达100%，英语综合语言运用能力达到国家英语课程标准九级。高考本科上线率逐年上升，至2010年达到60%以上，高考本科上线人数突破600人，有一批优秀学生考入清华、北大等全国名牌大学。学生参加数学、物理、化学、生物等学科竞赛成绩进入省市优秀行列，力争每年有学生获得全国一、二等奖。 3、加强教育教学研究，稳步推进新课程改革实验，学校课程建设和校本教研形成自己的特色，并产生示范辐射作用。80%以上的教师参与各种教学课题研究，教师每人每年至少有一篇教学论文或经验总结在各级刊物上发表或参评获奖。五年内力争有3—5个体现学校办学特色的教育改革科研项目获省级或国家级奖励。 4、音、体、美、劳各科教学和谐发展，形成学校的办学特色。艺术、体育专业生高考上线率继续保持全市领先地位。学生身体素质