谁都不能剥夺我们的受教育权-公开课件.pptVIP

　　 * * * 第三课时 谁也不能剥夺我们的受教育权 教学目标： 1.知道受教育是公民的基本权利。 2.当受教育权受到侵犯时，能够用法律维护自己的受教育权。 　　 　　 自学指导： 阅读第 9—11页内容，思考并回答相关问题。 自学方法： 讨论交流后由小组代表发言。 自学时间： 十分钟 精讲点拨： 1接受教育，是宪法赋予每一位公民的权利。 2今天，我们在学校读书，就是在享受法律赋予我们的受教育权。 3当我们的受教育权被剥夺时，我们不能忍气吞声，要学会通过各种渠道，找回我们的受教育权。必要时我们可以通过法律手段解决。 拓展延伸： 阅读第10页的“法律链接”，了解法律为保护公民受教育权的若干规定。 自我检测： 1连升是13岁的女孩,因经济原因而辍学去广东一家饭馆打杂, 半年后她想回家照顾父母, 老板以没干满一年为由拒付工钱。她一分钱也没有拿上失望地回到家中。对这一件事情, 下列认识正确的是( ) ①王芳没按要求干满一年, 老板不付工钱是正确的 ②王芳自动辍学是没有履行受义务教育的行为 ③饭店老板招用童工违反了未成年人保护法 ④王芳所在学校和家长未履行对未成年人应尽的保护职责 A.②③④ B.①②③④ C.②③ D.①③④ 2学校对违纪的晓东同学进行了勒令退学，对此，正确的观点是： A既然学校做了决定，学生只能收拾书包走人。 B勒令退学是学校的权利。 C晓东应到学校闹事，维护自己的受教育权。 D受教育权是公民的权利，谁都不能剥夺。 3初中生小雅的父母以家庭困难为由，让其辍学到工厂上班以减轻家庭经济负担。小雅父母的行为侵犯了她的 A人身自由权 B受教育权 C人格尊严权 D 社会经济权利 4.2011年4月23日是世界读书日，郑州一中学为此举办了以“珍惜在学校学习机会，养成良好阅读习惯”为主题的读书活动。该主题启示我们要 A珍惜受教育的权利。 B养成良好的学习习惯。 C履行受教育的义务。 D阅读所有的书籍杂志。 5.下列行为属于侵犯学生受教育权的是 A期末考试后，学校取消了张榜排名的做法 B新学期，爸爸让小敏上午在家帮忙干活，下午去上学。 C学校开设了多种活动课，小李从中受到锻炼。 D一企业为家庭贫困的 小苗等学生提供助学金。 　　 　　 观察与思考： 教育权利来之不易。今天，我们在明亮的教室里享受着老师的辛勤教育，学知识、学做人，而且我们的这一权利还得到了物质保证和国家的法律保障。 （1）你知道有哪些法律保障我们的受教育权吗？（4分） （2）有的同龄人却不能享受这一权利，你觉得是哪些原因造成呢？（3分） （3）作为一名中学生，我们该如何珍惜这一来之不易的权利？（4分） *