新华书店实践报告课件.docVIP

暑期实践报告 实践， 就是把我们在学校所学的理论知识， 运用到客观实际中去， 使自己所学的理论知 识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实 践可为以后找工作打基础。 通过这段时间的实习， 学到一些在学校里学不到的东西。 因为环 境的不同， 接触的人与事不同， 从中所学的东西自然就不一样了。 要学会从实践中学习，从 学习中实践。 我国历史悠久，文化源远流长。虽历经战火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中断。 维系中华文明血脉， 使之薪火传承、 生生不息的正是图书从古到今的积累和流传， 正是这些 散发墨香的纸张酝酿了我国传世文明， 中华文明史就是一部图书史。 我国有重视阅读的传统， 阅读是一个永恒不变的话题。 阅读具有很强的时代性， 不同的时代有不同的阅读， 受当时政 治、经济及教育等各种社会因素的影响。 今年暑假能在新华书店进行我的暑期社会实践活动， 我感到很开心，这对我来说是一次很宝贵的机会。 一 书店实践工作 未去书店之前就对这份实习满怀期待。 之前去书店都是以顾客的身份， 这次角色要作彻 底地转变， 我开始了在书店的实习。 老师向我简单介绍了书店实习时的一些任务， 并着重强 调了对图书的记忆和相关卖点的掌握。 望着那一排排、 一架架的图书， 想着要一个个地去记 忆还真的有些畏惧， 不过在之后日子里的导购过程中， 我才体会到了这样要求的必要和深意。 下面是店内工作的大概流程与主要工作内容： 1． 图书的接货入库 暑期的到来伴随而来的自然就是书店工作的繁忙期，而我的实习期也正在这段 “繁忙期 ” 内， 这样， 我有机会亲身体会书店工作的辛苦店内图书在这期间内每天的流量都很大， 所以 几乎每天都会运来很多书， 而书籍的接货、 入库这一环节就成了最锻炼人的环节， 劳动强度 很大。图书从需求到入库的一系列环节是这样的： 需求申请批准作单报单接货清点 上架 入库。其中，我能接触到并经常参与的是 “接货清点上架 入库 ”。首先，接货就是将 图书由车上卸下， 当然仅仅是卸下还不够， 必须将同一种书摆好在一起， 并且要大概记住什 么书在什么位置，这样才能更好地进行下一步 —— 清点。 清点，也就是对单， 逐一清点发来 的货是不是自己要的货， 有没有少或多， 版本价格是不是清单上要的， 一般要求的是书号也 要对才行， 但因为经常来的都是本版书， 熟悉的货，对得也快，书号也就不用那么仔细的看 了。作为店员，对书店架上哪些图书缺少了必须做到心中有数，并且要及时地补架。所以， 当来货清点完后要将书店书架需要的书找出，放在专门的拉车上，拉到 3 楼店内补架，其 它的书则要入库了。 书店的地库在地下一层， 空间不大， 但是里面整齐地、 分门别类地存放 着各种图书。 这段时间除了书店店内图书的大流量外， 外卖也加大了图书的流量， 所以书店 又临时申请了一个分库。 2．贴磁 所谓贴磁，就是将专门的磁条粘贴在图书靠后页码部分的夹缝里，这也算上是一种安 全措施， 防止图书被盗。 如果图书未经消磁就要被带出书店， 门口的扫描仪会自动发出刺耳 的“嘀嘀 ”声提示。贴完磁条的图书就可以补充到书架上了。 3．图书的上架与摆放 图书上架摆放也有一定的讲究， 有的图书要特别推荐， 这时会单独为其专架陈列、 封面 向外， 或在醒目的位置运用贴海报、 摆书花、 大量堆放等方法吸引顾客的注意。而一些顾客 注定要来寻购的图书，如 TOEFL 系列等，则一般采用书脊向外的方式摆放。有时候一些摆 放方法会综合运用在一起， 以达到更好的实际效果。 有时候， 拉上来的补架图书数量多一些， 扎一看书架上真的没有地方摆了， 但是经过合理的组合、 技巧的安排， 突然会发现有很大的 空间。 4．导购 而在这次实践中， 我感受最深的就是导购。导购是店员工作中很重要的一部分。 之前对 图书品种等的学习效果如何都在导购的过程中集中体现了出来。 同时， 在这个过程中， 店员 将直接面对顾客， 店员的一言一行都将代表书店形象， 所以我也学到了怎样以店员的形象面 对顾客。我负责的区域是文教类得书，在导购的过程中， 有些顾客会有很多问题， 他们希望 能从店员这里了解到对于他们（或他们的子女） 来说，选择什么样的图书更好、 更适合等等。 刚开始导购的时候我很不自信，顾客的期待越大，责任越大， 感到的压力也越大。 随着导购 次数的增多，以及对图书产品等的进一步了解，渐渐的自然起来， 并投入了进去。虽然对顾 客的问题无从回答，还要去寻求 “老人 ”们的帮助， 在帮助别人的人同时，换到了别人的感谢， 真心的体会到了助人为乐，我觉得很有意义。 5．其他工作 随着暑假的到来，书店展开了外卖活动， 外卖很辛苦， 整个书店忙碌了一天并且又是一 晚? ? 第二天又是接着开始，我周一过来的时