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PAGE PAGE 7 《诚实守信》教学设计 一、教材分析 （一）《课程标准》内容要求： 学生要懂得对人守信、对事负责是诚实的要求。 让学生了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力诚实做人。 （二）教材的地位 ??? 第一单元“塑造自我”强调了做人的基本道德原则和心理素质，本单元开始介绍待人的基本道德原则。而诚信既是做人最基本的道德要求，也是人们彼此交往时最重要的品德。因此，学习本课，是对前面所学知识的延续，也是对在复杂的社会中怎样待人所作的铺垫。 （三）教学目标 1、情感、态度、价值观：在生活中努力做诚实的人，积极践约守信；养成对事负责、注重信誉的生活态度，正确看待“老实人
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