苗族舞蹈简史.PPTVIP

舞蹈欣赏 一、教学目标 ●通过本课的学习，首先摸清同学们了解哪些舞种，着重引导他们多了解民族舞蹈，使同学们更多的了解。掌握苗族舞蹈，了解“苗族及苗族舞蹈”的历史、文化、起源和继承发展的意义，同时基本掌握苗族舞蹈的风格特征和动作的技能，有助于同学们提高热爱、传承民族文化。 二、教学内容 ●通过观看图片、欣赏苗族舞蹈，让同学们首先了解这一民族（苗族）。 ●通过介绍苗族文化、历史以及他的服饰、舞蹈。使同学们对这一民族苗族有了进一步的理解。 ●让同学们学习一些简单的苗族动作。 ●重点：了解、掌握苗族舞蹈的种类，苗族的文化、历史、起源以及热爱、传承民族文化。 ●难点：在了解、掌握苗族文化、历史、服饰、起源的基础上，学习苗族舞蹈。 三、欣赏舞蹈图片 四、苗族舞蹈简史 ●苗族人民创造了丰富的民间神话，说故事、诗歌、舞蹈。由诗歌、音乐、舞蹈融汇而成芦望歌是苗族传统文化的典范。它既是艺术，也是史诗和历史。是苗族民间舞蹈的瑰宝。 ??????? ● 由于历史上苗族没有通行的文字，也就没有文字记录的历史，有关苗族的最大事件，当时在苗族内部只凭故事和传说来一代一代的流传，用世代相传的芦笙来记载。芦笙舞一旦在某种场合隆重举行，那必然以芦笙曲辞为主要内容进行上下宣传，主要起到教育后代的作用。 ●苗族的“ 鼓舞”主要集中在湖南省西部、贵州省东南部清水江流域一带。苗族的歌舞富有多样性，仅苗族“鼓舞”这一项就近十种之多。黔东南苗族的《木鼓舞》。是过去每13年才举行一次的“吃牯脏”大型祭祀活动时的“鼓舞”形式。节日时，苗族的男女狂舞三天三夜，废寝忘食，通宵达旦，如痴如醉。 ●在苗族的自娱性舞蹈中，还有头戴银冠，身着彩条长裙模仿锦鸡动态的《锦鸡舞》，现在《锦鸡舞》被列为“国家非物质文化遗产”头戴羽冠、模仿雉鸡相斗、跳跃、嬉戏、含有杂技技巧，男子双人《芦笙舞》和源于妇女刺绣、搓麻等家务劳动的《板凳舞》， ●除了以上的三种舞蹈，苗族舞蹈还有：“红粘苗”的《跳硐》、“花苗”的《花树舞》、流传丹寨县的《古飘舞》、云南省苗族的《芦笙舞》、广西壮族自治区苗族的《芒歌舞》，以及《斗牛》、《牵羊》、《花棍舞》等，种类之多。下面伴随苗歌，老师给同学们表演一段苗族舞蹈，然后同学们跟着老师学着老师学几个简单的舞蹈动作，从中体会苗族舞蹈的韵味。 五、欣赏苗族舞蹈： 《水姑娘》插图： 六、苗族舞蹈的风格特征 1.围圈跳 2.重心往下 3.动作以“反”为主 4.动作大，比较张扬