达芬奇《最后的晚餐》.pptVIP

这幅名画的现实意义是什么呢？ 表达正义与邪恶的斗争，并且一直鼓舞着人民。而且，无论自然破坏，还是战争的破坏都没有让它消失，可见在人们的心目中的地位，以及它的生命力。 画作欣赏 2、艺术家—达-芬奇 《男子头像》 1506年 素描 2、艺术家—达-芬奇 《利塔圣母像》 1490年 帆布蛋彩 圣彼得堡俄米塔希美术馆藏 2、艺术家—达-芬奇 《吉内薇拉-班琪》 1475-1480年 油彩、蛋彩 华盛顿国家画廊藏 艺术家—达-芬奇 《岩间圣母》 1483-1485年 帆布油彩 巴黎卢浮宫藏 1. 课后阅读的第一题。 2. 用文字介绍一幅你最喜欢的画。 * 达·芬奇《最后的晚餐》 朱伯雄 他生于佛罗伦萨郊区的芬奇小镇，因此取名叫芬奇，5岁时能凭记忆在沙滩上画出母亲的肖像，能即席作词谱曲，自己伴奏自己歌唱。他一心想把他的艺术和智慧带进现实世界，光彩照人。31岁时为大公的父亲塑造一座骑马像，成为世界上前所未有的巨型雕像。1499年法军入侵时被毁，否则将成为世界一大奇迹。大公为了安慰他，请他为米兰格雷契寺院食堂画幅画，这就是《最后的晚餐》。如果说《最后的晚餐》是世界最著名的宗教画，那么《蒙娜丽莎》则无愧为世界上最伟大的肖像画。这两件作品使达·芬奇的名字永垂青史。 艺术家—达-芬奇 《自画像》 1506年 素描 达·芬奇独特的艺术语言是运用明暗法创造平面形象的立体感。 他曾说过：“绘画的最大奇迹，就是使平的画面呈现出凹凸感。” 即在形象上由明到暗的过渡是连续的，像烟雾一般，没有截然的分界，《蒙娜丽莎》是这种画法的典范之作。 15世纪意大利的科学与美的追求，由于达·芬奇而登峰造极。可是大师的才能到了晚年并没有受到重视和赏识，教皇的冷漠使他十分伤心。大师1519年客死异国，终年67岁。 《最后的晚餐》欣赏： 《最后的晚餐》欣赏： 《最后的晚餐》欣赏： 课文从哪几方面介绍名画《最后的晚餐》？ 第1——2段，介绍达芬奇《最后的晚餐》这幅画的题材出处； 第3——8段，介绍画面的构思； 第9段，介绍背景与空间的处理； 第10——11段，介绍有关资料的收集； 第12段，介绍这幅画的意义所在； 第13-14段，介绍画作的损毁、抢救及大小等情况。 着重介绍的是画面的构思。 。 在作者是怎样介绍名画的构思的？ 《最后的晚餐》欣赏： 形 式 巴多罗米奥 小雅各 安德烈 《最后的晚餐》欣赏： 形 式 西门 达太 马太 《最后的晚餐》欣赏： 形 式 腓力 老雅各 多马 《最后的晚餐》欣赏： 形 式 约翰 彼得 犹大 《最后的晚餐》欣赏： 形 式 ●着重介绍画面构思的时候，先用“他对称地设计了两边各六个门徒的形体动作”，说明构思的总体特点； ●然后把12个门徒分为4组，每组3人，按照“左边”“右边”“中右”“ 中左” 的次序，一组一组地介绍，着重介绍有犹大在的一组； ●再介绍“坐在正中央的“耶稣”；最后指出，“人物之间互相呼应，彼此联系，他们的感情不是孤立的”，体现了“多样统一”的美学原则。 （1）表明画的取材来源； （2）为画面人物各自的表情作铺垫。 按照空间的顺序进行说明，使之条理井然。结合了说明和描写的表达方式，使文章既栩栩如生又准确具体。 课文为什么要交代搜集材料的事？ 第14段是不是显得多余？ 塑造人物依靠生活资料，画家为寻找生活原型是多麽不易，可见成功背后的艰辛与执著。 可见创作的不易。 *