陈泓丹 渔家傲 课件.pptx

渔 家 傲 范 仲 淹 重庆市垫江第一中学 陈泓丹 学习目标： 1.有感情的朗读诗词，品味词中描写的边塞风光。 2.体会词的韵味，以及作者的思想感情。 3.感知这首词慷慨壮烈的基调，在理解的基础上背诵全文。 预习检测 一、词的相关知识 （1）词又称曲子词、长短句、诗余，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。 （2）词分单调和双调，双调一般都分两段（叫做上下片或上下阕），不分段或分段较多的是极少数。 　 （3）词的分类（根据字数）:⑴小令；⑵中调；⑶长调 （4）词的流派及其代表人物。 豪放派：苏轼、辛弃疾为代表。 婉约派：李清照，柳永等。 二、作家作品 范仲淹（989-1052），字希文，苏州吴县（今江苏吴县）人。北宋著名政治家、文学家。《渔家傲·秋思》中，词牌名是渔家傲,题目是秋思。这是一首边塞词(题材)。 自学 一、朗诵·感受意境之美 渔家傲塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒无归计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 范仲淹 结合注释，自由诵读，处理好字音、节奏、情感 渔家傲 塞下/秋来/风景异，衡阳雁去/无留意。四面边声/连角起，千嶂里，长烟落日/孤城闭。 浊酒/一杯/家万里，燕然未勒/无归计。羌管悠悠/霜满地。人不寐，将军白发/征夫泪。 范仲淹 节奏 、感情、意境 赏析诗歌： 点明了地点 衡阳雁去无留意 塞下秋来风景异 塞下 秋来 点明了时间 “异” 总领全文 运用 的手法，突出边塞的 雁尚且无留恋之情，将士又何以忍受？ 拟人 条件艰辛、苦寒 四面边声连角起， 千嶂里， 长烟落日孤城闭 塞上四周响起了特有的边声衬上悲凉的军中号角声，使得边塞的秋天更显萧杀。  在斜阳西沉，烟雾缭绕中绵延而俊俏的山峰，千山万壑，犹如屏障，重重叠叠，一座孤城伶仃而立，城门紧闭。 “闭”字写出戒备森严，透出紧张气氛，可见战事紧张，战士们在傍晚就提高警惕，守卫孤城，防止来犯。 浊酒一杯家万里 燕然未勒无归计 端起一杯浊酒，想起千里之外的家乡 边疆未清，功业未就还家之计无从谈起。 典故 羌管悠悠霜满地 人不寐， 将军白发征夫泪 在浓霜满地的夜晚， 悠怨的羌笛哀婉悲越 在这样的夜晚，人们都难以入睡，白发苍苍的将军，流下了忧国思家的泪水。  互 学 1.上阕里我们看见了哪些“景”？                2.这些景是扣着一个“异”而写的？异在何处呢？ 异 雁去边声千嶂长烟落日孤城 边地荒漠 将士思乡 3.诗词给我们描绘了一幅什么图画？ 4.品读上阕说说：通过以上景致的描写渲染出怎样的气氛？ 5.此景会让人产生什么样的感觉? 落日归雁，长烟落日、 边声四起 、古城落日   归雁孤城、   戍边图 荒凉  萧瑟   肃杀 悲凉  寂寞  孤独  思乡  6.赏析本首词中的句子，注意品位句子的意境 例如：“无留意”虽然是北雁南飞的具体表现，但更重要的是这三个字来自戍边将士的内心，它衬托出雁去而人却不得去的情感。 渔家傲范仲淹 上阕写景 衡阳雁去 边声连起 千嶂孤城 长烟落日 渲染荒凉萧瑟气氛 下阕抒情 异 家万里- 归无计 羌管悠-霜满地 燕然未勒 抒发思乡报国之情 泪 借景抒情 苍凉悲壮， 沉郁雄浑 渔家傲》这首词通过写边塞的战地风光，表现了作者报国立功的英雄气慨和壮志难酬、思乡忧国的感慨情怀，同时也写出了边塞战士的艰苦生活。 课外拓展 1、王之涣：《出塞》“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。” 2、岑参：《白雪歌送武判官归京》“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”  3、王维：《使至塞上》“大漠孤烟直，长河落日圆。” 4、王昌龄：《出塞》“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。” 5、李贺：《雁门太守行》“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”   6、 王昌龄：《从军行》  “青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。  7、 陆游：《十一月四日风雨大作》“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来” 8、王翰：《凉州词》醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ 请同学们回顾一下曾经学过的有关描写边塞风光和将士心情的诗