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《你的作文得高分的秘诀——创新篇》教学设计 合肥五十中南校 李志文 教学目标: 知识与能力目标 1.了解和掌握中考作文创新一般步骤。 过程与方法目标 2.学习和运用一些创新方法和技巧。 情感与价值观目标 3.培养写作情感,提高写作水平。 教学重点: 1.了解和掌握中考作文创新一般步骤。 2.学习和运用一些创新方法和技巧。 教学难点: 学习和运用一些创新方法和技巧。 培养写作情感,提高写作水平。 学情分析: 通过情感写作系列教学,特别是情感写作教学之《你的作文得高分的秘诀——立意篇》的学习,加上学生本身的写作基础和写作技能,为学生学习本课打下了良好基础。 教学时间:一课时 教学准备:多媒体课件制作 教学过程: 导入新课: 1.由“卖木梳给和尚”说起…… 2.出示《学习目标》 知识与能力目标 了解和掌握中考作文创新一般步骤。 过程与方法目标 学习和运用一些创新方法和技巧。 情感与价值观目标 培养写作情感,提高写作水平。 二、创新是写好中考作文的关键 (一)立意创新: 立意是一篇文章的灵魂。要使立意充满个性,充满创意,可从下面三方面着手。 多一点对立意“公式”的否定。用蜡烛比喻老师,用蜜蜂象征劳动者,写春雨总要联系党的温暖……这些立意公式“历史悠久”,千篇一律,僵化陈旧,禁锢了我们的创造思维,扼杀了个性,给我们作文的立意带来了不少负面影响。只有冲出了立意公式的羁绊,寻找到独特的心灵感悟,文章立意才会高人一筹。 多一点对习惯性思维的突破。记叙文的立意,不可鹦鹉学舌、人云亦云,要敢于突破他人的惯性思维,“言人所未言”,“发人所未发”。议论文也要敢于挑战固有观念,逆向开拓,创出新意。敢于打破思维定势,文章自然会有新颖深刻而又不同凡响的立意。 例如:以“雪”为题 1.赞美雪的角度立意:赞美雪的大公无私和纯洁无暇、瑞雪兆丰年 2.贬雪的角度立意:雪是虚伪的,以其洁白来掩盖世间的污秽;雪是凶恶的,雪压冰封,万木萧条。 构思创新(重点) 同样的立意、选材,得分有时也会因表现形式的优劣而有高下之分。因而作文要升格,就要根据自己的写作特长,优先考虑选用一般考生少用的文章形式,如书信、日记、寓言、童话、小小说、诗歌、科幻故事、戏剧小品等,这样会使你的文章脱颖而出。如果写三大文体,也要尽可能使形式新些,比如,写记叙文可以设计富有吸引力的小标题;写说明文,可以用第一人称的拟人手法;写议论文,论点的提炼多用发散思维。这样写出的文章就会给人耳目一新之感。 语言创新 语气是思维的外壳,是情感的载体。怎样才能使语言富于个性呢? 一是写出语言的新鲜美。活用新词语,为文章增添生机与活力 二是写出语言的灵动美。这种语言往往活泼灵动、个性鲜明,充满审美张力。 三是要写出语言的意蕴美。这种语言凝练优美、含蓄隽永、意蕴独具。 四是适当引用名言警句、诗词歌赋,以增加文章的内涵和文采。 五是巧用修辞,妙用句式,加强对语言的包装。如以“信念”为题,考生写道:“如果说人生是一艘航船,那么信念就是航船的双浆,人如果缺乏信念,生命之舟就不能远航;如果说事业是一座大厦,那么信念就是这座大厦的支柱,人如果缺乏信念,事业的大夏就会轰然倒塌。”这段文字有议论,有叙述,有抒情,句式有长有短,整散结合,行文流畅,形象地写出了信念在人生中的重要作用,也让读者在小作者的语言文采中领略到一种美的享受。 三、小组合作、实战演练 《我是——》。 创新方法: 材料:用什么事件(记叙文)或事例、道理(议论文) 中心: 四、拓展延伸 要想作文写出新意,我们还应从以下几个方面下功夫: 1.丰富生活阅历、拓宽知识面。 2.培养敏锐的观察力。 3.勤于思考、勤于动手。 五、课堂小结 我们这节课的收获: 六、作业布置 根据下面的材料,按要求作文。 在人生的路上,或许你学习上碰到过困难,或许你生活中遇到过挫折,或许你思想上曾经波动过,或许你心灵上曾经脆弱过……你也可能听到过许多有关强者的动人故事,甚至你身边就有这样的人。你渴望成为强者吗?你有过自己的心路历程吗?你想谈谈你的看法吗?你想抒发自己的情感吗?请以“我是一个强者”为题写一篇作文,所写内容必须在这个范围之内。 请自拟题目,写一篇文章。注意运用今天所学的一种方法来写作。 板书设计: 教学反思:
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