《陋室铭》练习设计.doc

PAGE 5 - 人教版八年级语文上册《 陋室铭》练习设计 凉州区柏树乡九年制学校 顾天年 一、解释括号中词的含义 ????? 1、山不在高，有仙则（名）。水不在深，有龙则（灵）。 名：出名，著名??????? ?灵：灵验，神奇?? 2、（斯）是陋室 斯：这?。 3、惟吾德（馨） ?馨：香气，这里指品德高尚。 4、无（丝竹）之乱耳 丝竹：这里指奏乐的声音。乱：使……乱。 5、无（案牍）之（劳形） 案牍：官府的文书。劳形：使身体劳累??? 劳：使……劳累 6、(何)陋(之)有？ 何：什么。???? 之：宾语前置的标志 7、(调)(素琴) ???? ??调：弹奏???? 素琴：不加装饰的琴 二、译句???????????????????? 1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 译：没有嘈杂的音乐扰乱双耳，没有官府的公文使身心劳累。 2、斯是陋室，惟吾德馨。 译：这（虽）是间简陋的房子，只是我的品德好（就不感到它简陋了。） 3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。 译；来到室内谈笑的是学识渊博的人，往来的没有知识浅薄的庸人。 4、孔子云：“何陋之有？” 译：孔子说：“有什么简陋的呢？” 5、苔痕上阶绿，草色入帘青： 译：苔藓碧绿，长到阶上，草色青葱，映入帘里。 三、理解性默写：???????????? ①《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因（或点明全文主旨）的句子是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 斯是陋室，惟吾德馨?。 ②室主人生活情趣高雅的句子是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 ③表现陋室主人交往人物不俗的句子是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 ④用典故赞美陋室的句子是▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 ⑤《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是▁▁▁▁▁。 孔子云：何陋之有？ ⑥作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是▁▁▁▁▁。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 ⑦《陋室铭》中与时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙意思相近的句子是是▁▁▁▁▁。 水不在深，有龙则灵。 ⑧统领全文的一句是是▁▁▁▁▁。 斯是陋室，惟吾德馨。（主旨句） 四、问题探究： 1、从哪几个方面描写陋室的？有何作用？表达了作者怎样的感情？ 从自然环境的优美，交往人物不俗，生活情趣高雅三个方面描写陋室，目的在于表明“惟吾德馨”，暗示“陋室不陋”。这也就为下文“何陋之有”的结论提供了事实依据。表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的生活情趣。 2、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者的交友方式，你有什么看法。 这种交友方式可取，俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，我们就是要与那些有知识有学问的交往，这样才能不断进步。 3. “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”言外之意？ ①表现自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情。②作者对官僚们的寻欢作乐生活的批判，对官府公事的厌倦。 4.作者在本文的结尾引用孔子的话“何陋之有”有什么含义？ 孔子的原话是“君子居之，何陋之有”。作者省略了上句而只引用下句，隐含“陋室”主人以“君子”自居之意，既巧妙地照应了开头的“惟吾德馨”，又画龙点睛，强调了陋室不陋的主题。 5.文章是在写自己的陋室，为什么还要提到“诸葛庐”“子云亭”？ 此句运用类比，引古贤之名室证“陋室”，意在以古代名贤自况，表明“陋室”主人也有古代名贤的志趣和抱负。 五、中考链接 2008年厦门市：阅读甲、乙两则文言文，完成14—17题（14分） [甲]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》） [乙]孔子曰：“吾死之后，则商①也日益②，赐也日损③。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者④处，赐好说⑤不若己者。不知其子，视⑥其父；不知其人，视其友。”故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化⑦矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆⑧，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”（选自王肃《孔子家语》） [注释]①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益：长进。③损：减损。④贤己者：比自己贤良的人。⑤说：谈论。⑥视：看，比照。⑦化：融和。⑧鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。 14.解释下列句中的划线词语：（3分） ①谈笑有鸿儒?????②无案牍之劳形??????③是以君子必慎其所与处者焉 15.在《古汉语词典》中，“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最适合[乙]段“则商也