我国人力资源管理教学面临的挑战与出路培训课件.ppt

我国人力资源管理教学面临的挑战与出路 孙健敏 博士 中国人民大学 教授 2009年10月１5日 * 孙健敏博士简介 中国人民大学劳动人事学院副院长，教授，博士生导师，美国纽约州立大学管理学院、西肯塔基大学商学院、香港浸会大学商学院兼职教授，清华大学、武汉大学、厦门大学、哈工大等国内多所大学EMBA兼职教授，曾留学美国、加拿大、澳大利亚，出访英国、意大利、德国等。擅长领域：战略与组织设计、人力资源管理制度、人员素质测评、领导艺术、管理技能开发与评价等。先后兼任深圳华为技术有限公司、福建实达电脑集团、TCL集团、万家乐股份公司、山东六和集团、江苏双良集团、广州蓝月亮、深圳中科智集团、山东电力工程、珠江啤酒集团等多家企业高级管理顾问，曾经为中央组织部、国家人事部、劳动部、商务部、北京市委、天津中美史克、北京AMECO、OTIS、中央电视台、海南新大洲、华北电力集团、大唐电信、大亚湾核电站、康佳集团、大鹏证券、亚洲证券、海南航空、南方航空、中国电信集团、中国移动、国家电网、宁波大红鹰、中国船舶集团、重庆长安集团、中国工商银行、招商银行等多家企业提供管理咨询和管理培训。 * 主要内容 教学、研究与实践 人力资源管理实践中的问题 人力资源管理教学存在的问题 对策 * 三位一体的系统 实践 研究 教学 * 细思量—五乱扰心 理论的紊乱（人力资源与企业业绩；参与分配的生产要素；个人特征与绩效；培训的作用与功能） 概念的混乱（人力资本，人力资源；机制，模式，开发，管理） 实践的凌乱（缺乏系统性、不配套） 方法的杂乱（BSC，KPI，SI，BEI，竞聘上岗，ESOP） 教学的慌乱（培养目标、教学内容与方法） * 人力资源管理实践的十大误区 五个论调 五种现象 * “五 个 论 调” 流动增值论 人力资源万能论（知识雇佣资本VS资本雇佣知识） 精英论（知识型员工与知识管理） 战略论（理念论） 人力数量论 * 五 种 现 象 “零打碎敲”现象 概念混淆现象 “追新求异”现象 外向型（空降兵与海归派）现象 “皇帝不急太监急”现象 * 国内HR研究的偏颇 对研究的理解 研究取向的差异：造砖与盖楼房 第一种思路：天上飞 特征：造概念、玩统计、建模型、理想化； 第二种思路：地下爬 特征：玩技术、出招数、讲方法 * 人力资源管理的难点 认识不到位 政策不配套 制度不适应 技术不过关 现状不平衡 文化不允许 * 人力资源管理不是学科 人力资源管理不是一个学科，而是以劳动法学（劳工关系），经济学，工业心理学（组织行为学），管理学为基础的四足鼎立的领域。 它不同于工商管理，不同于心理学，不同于劳动经济学。是政策性、技术性、战略性并重的领域。 * 教学问题 培养目标不清晰 培养模式不规范 教学内容（课程设置，教材，国际化）不科学 教学方法不灵活 教师队伍不专业 * 培养目标 人力资源管理经理？ 专业技术人员？ 咨询师？ 研究者？ * 培养模式 听课 考试 作业 实习 * 教学内容 课程设置（公共课，基础课，专业课，必修课，选修课） 内容选择 本土化与国际化 * 教学方法 教师讲解 学生讨论 案例分析 阅读文献 特邀演讲 参观考察 * 教师队伍 专业背景 学历水平 研究能力 教学技巧 实践经验 * 对 策 明确专业定位 优化课程设置 精选教学内容 提升教师素质 加强同行交流 * 　 chinajms@126.com * 精品文档