九年级科学上册 第四章1-6节复习课件 浙教版.pptVIP

新陈代谢 * 　　影响学生学习最重要的一个因素乃是学生已经知道的东西，肯定这一点并据此教学。 [美] 奥苏伯尔 第四章 代谢与平衡 （第1－5节复习 ） 第4章 代谢与平衡 第1节 食物与摄食 第2节 食物的消化与吸收 第3节 体内物质的运输 第4节 能量的获得 第5节 体内物质的动态平衡 第6节 代谢的多样性 小王同学生病了： 小腹急剧疼痛，恶心呕吐，还发烧。一个晚上去了十几次的厕所，拉的都是未消化的“大号”，“小号”量很少，后来“大号”也象“小号”一样,都是水，拉得是头晕眼花，全身酸痛乏力。 你吃啥东西 做血液检查 给小王输液 怎么会瘦了 可能是生 病 生 病 获取事实证据 得出结论 交流合作 为什么输液 你吃什么东西了？ 猪肉 鱼 乌贼 虾 海鲜汤 丰盛的晚餐 白菜 螃蟹生 回顾 蛋白质、糖类、脂肪 水、无机盐、维生素 纤维素 须消化后被吸收 无需消化即可直接吸收 不能被消化 A B C D E F G 甲 乙 丙 100 50 食物营养成分的含量% 消化道： 消化腺： 唾液腺 胃腺 肝脏、胰腺、肠腺 （消化液） 唾液 胃液 胆汁、胰液、肠液 口腔 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门 消化系统 三大类大分子物质最终产物 　脂肪酸+甘油 唾液、胰液、肠液 糖类（淀粉） 葡萄糖　 蛋白质 胃液、胰液、肠液 氨基酸 　脂肪 胰液、胆汁、肠液　 小肠： 胃： 大肠： 营养物质的吸收： 水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸 少量水、酒精 少量水、无机盐、维生素 口腔、 小肠 胃、小肠 小肠 你去做个血液检查吧！ 温州市第三人民医院血常规检验报告单 姓名:王 * * 性别:男 年龄:16岁 标本种类: 发票号:047191678 科别:门诊科室 备注: 临床诊断: NO 项目 结果 正常范围参考值 单位 1 白细胞 12.5 3.5-10 ×109/L 2 中性粒细胞 88.0 50-70 % 3 红细胞 2.8 3.5-5 ×1012/L 4 血红蛋白 85 110-150 g/L 5 血小板 220 100-300 ×109/L 6 淋巴细胞 3.6 0.7-4 ×109/L 7 血型 B 送检医生:付君兰 检验医生:李思思 核对者:李思思 接受日期:2010年12月23日 检查日期:2010年12月23日 报告日期:20010年12月23日 ↑ ↑ ↓ ↓ 过少则有贫血 过多可能患炎症 输液： 是由静脉滴注输入体内的大剂量注射液。 (一次给药在100ml以上) a b c 动脉：管壁厚，弹性大,血流速度快 毛细血管：管径小，管壁薄，管内血流速度最慢 静脉：管壁薄，弹性小,血流速度慢 想一想： 图a,b,c分别是什么血管？请说出理由。 这些药液是怎样运送到患处的？ 肺循环： 体循环： 左心室 主动脉 各级动脉 全身毛细血管 各级静脉 上下腔静脉 右心房 左心房 肺静脉 肺毛细血管 肺动脉 右心室 氧、营养物质 二氧化碳等废物 氧气 二氧化碳 组织细胞 肺泡 动脉血 静脉血 动脉血 静脉血 变成 变成 医生为什么给小王同学输液？ 人患严重腹泻,剧烈呕吐时，不能及时吸收水和无机盐，因此需要通过输液为人体补充足够的水和无机盐，使体内水盐平衡. 泌尿系统的组成及功能 肾脏 1 2 3 4 形成尿液 输尿管 输送尿液 膀胱 暂时贮存尿液 尿道 排出尿液 1. 尿形成的器官: 2.肾单位: 3.肾单位的结构: 4.尿液的形成过程: 肾脏 肾脏结构和功能的基本单位. 肾小体 肾小管 肾小球的滤过作用 肾小管的重吸收作用 肾小囊 肾小球 原尿（150升/天） 尿液（1.5升/天） 小王同学”头晕眼花,全身酸痛乏力”体内血糖含量与健康人一样吗？ 糖类 葡萄糖 糖元 二氧化碳和水和能量 合成 分解 脂肪、蛋白质 消化吸收 氧化分解 (血糖) 体内糖类的代谢平衡 转化 正常