二年级攀登英语中期展示活动方案.docVIP

二年级攀登英语中期展示活动方案 观音寺小学 陈书娟 一、展示目的 1、向家长展示本学期孩子在学校学习攀登英语的情况，从而使每一名家长看到自己孩子的学习成果。同时促使学生学习英语的兴趣更浓。 2、通过展示活动给学生创造一个施展自己才华的平台，增强学生学习英语的自信心。 二、展示主要形式和内容 1、 形式：集体展示、小组展示、个别展示、.亲子活动。 2、内容：1---10单元所学歌曲童谣、日常英语、攀登阅读和攀登小故事。 三、具体过程 （一）每个同学用自己喜欢的方式对自己做简单介绍，然后由一名代表致欢迎词。 （二）节目展示过程： 1、情景剧：我的一天 剧情介绍：几名同学表演从早晨起床、刷牙洗漱、告别父母、到校上课见到老师同学打招呼、课间游戏、学习加减法知识等前面学习的内容串联在一起。（展示学生课堂学习成果，特别是串编能力）表演结束后主持人带领大家给与评价、评选出最佳表演奖、最佳创意奖、声音洪亮等各个奖项。 2、攀登故事展：展示三个本学期学习的攀登小故事：1、谁赢了 2、猫和老鼠 3、动物野餐（表演完后，主持人引导大家进行评价，并评出一、二、三等奖。）（展示课内知识、口语表达及表演能力） 3、猜词游戏：（亲子游戏） 家长看着屏幕说出与屏幕上的词相关联的词或句子或者做动作给学生提供信息，协助学生猜出屏幕上的单词。猜得多者为胜。限时一分钟。（考验亲子配合、单词量比拼等） 4、分小组展示：内容随意（学习攀登以来学到的知识） 5、亲子活动：看谁结的苹果多 游戏内容介绍：每个人站立的位置有一棵树的图画，从起跑线开始，家长和自己的孩子组成二人三足形式，前行到规定位置拿一张苹果图片并大声地读出来，然后返回，最后看谁的图画上苹果结的多。（限时一分钟，多者为胜）（目的是看看亲子间的配合能力与协调能力） 6、攀登阅读大比拼：分组进行比拼。指定好页码，教师为第一组指定好读的句子，然后第一组为第二组指定，依此类推循环进行，到哪组接不上来时就被淘汰，最后一组为获胜组（考学生的反应能力和阅读的熟练程度） 7、学生个人自由展示：不限内容（课内课外均可）。（勇于展示自我、树立学习英语的自信心） 8、 歌曲大联唱（活跃气氛、伴随着优美的乐曲和动作结束我们的活动） （四）主持人宣布活动结束。