三下英语语音教学课后反思.DOCVIP

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2020-02-01 发布于天津
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三下英语语音教学课后反思.DOC

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三下英语语音教学课后反思创造童趣课堂氛围提升语音教学成效在本次课的设计中教师尝试着让学生在多听多读多说多模仿的过程中感悟并发现字母在单词中的发音规律结合语境进行有意义的拼读训练建立字母与发音之间的联系从而增强学生的语音意识培养学生良好的语音语调和自然拼读能力本节课的设计有以下三个亮点能在原汁原味的语音中营造拼读氛围课前的导入中教师播放原汁原味的中的字母发音动画作为导入材料动画生动有趣视频中有字母与相印的单词拼读还有表示相应单词意义的图片每一句歌词都做到音义形的有机结合学生在吟唱歌曲的同时提前体验

三下英语语音教学课后反思 ---创造童趣课堂氛围提升语音教学成效在本次课的设计中，教师尝试着让学生在多听、多读、多说、多模仿的过程中感悟并发现字母O在单词中的发音规律，结合语境进行有意义的拼读训练，建立字母与发音之间的联系，从而增强学生的语音意识，培养学生良好的语音、语调和自然拼读能力。本节课的设计有以下三个亮点。能在原汁原味的语音中，营造拼读氛围。课前的导入中，教师播放原汁原味的alphablocks中的字母o发音动画作为导入材料。动画生动有趣，视频中有字母o与相印的单词拼读，还有表示相应单词意义的图片，每一句歌词都做到音、义、形的有机结合。学生在吟唱歌曲的同时，提前体验了字母o在单