基于Java的计算器的设计与开发.doc

浙江科技学院信息与电子工程学院2009级Java程序课程设计报告 PAGE III Java程序课程设计报告 报告题目: 基于Java的计算器 的设计与开发 Java程序课程设计任务书 主要任务与目标 1. 掌握java语言 2. 创建一个简单的计算器，具有简单人机交互界面，易于操作，便于进行数据之间的简单运算。 二、具体要求（包括技术要求等）： 1）能够实现基本的加、减、乘、除四则运算及开方，乘方运算； 2）如输入数据时，出现错误，可以修改； 3）运算结果能正确显示；可以清零； 4)拥有登陆注册功能； 5）可以查看历史记录； 学习并掌握以下技术：Java、awt，swing等 熟练使用以下开发工具：Jdk，JCreate 等 实现计算器的上述的功能。 三、计划进度 1．12月28日—12月29日：搜集资料、查阅文献，确定选题 2．12月30日--12月31日：需求分析，系统设计，系统功能模块完善 3．1月1日--1月3日：编程实现系统、系统测试与修改4．1月4日-- 1月6日：课程设计报告撰写 5．1月 7日-- 1月 8日：课程设计报告答辩 四、主要参考文献 [1] 耿祥义，张跃平.java大学实用教程（第二版）.电子工业出版社.2008年5月 学生（签字） 2010年12月 28日 指导教师 2010年12月28 日 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u Java程序课程设计任务书 h II 目 录 h III 第1章 引言 h 1 1.1 课程设计内容 h 1 1.3 任务分工 h 1 第2章 计算器定义 h 2 2.1 计算器登陆注册界面概述 h 2 2.1.1 计算器功能概述 h 2 2.1.2 计算结果的储存与查看功能概述 h 2 2.2 本章小结 h 2 第3章 计算器的具体实现 h 3 3.1界面设计 h 3 3.1.1用户登陆界面图 h 3 3.1.3 计算器主界面 h 8 3.2计算功能实现 h 9 3.4 本章小结 h 14 第4章 结束语 h 14 致谢 h 15 参考文献 h 15 附录 源代码 h 15 浙江科技学院信息与电子工程学院2009级Java程序课程设计报告 PAGE 54 第1章 引言 1.1 课程设计内容 这是我组设计的计算器会有一些独特的功能，本项目用到了Java中的GUI界面和swing组件以及awt布局，所以简单易用，它能完成如下的几个功能： （1）数据计算处理功能 点击按钮中的数字键和运算符键就能进行简单的加、乘、乘、除四则运算及三角函数，开方，乘方运算 ；如果输入有误时可以按C撤销后重新输入新数据，有储存修改键； （2）查询功能 查询功能可以迅速方便地查找到相应时段的执行的操作及结果。 （3）计算器使用权限功能 对个人的操作实现口令。用户在使用计算器前需通过登录界面登录,以保护计算器的数据安全。未有登录资料的先进行注册。 （4）时间显示功能 在计算器上显示现在的时间，便于把握时间； 1.3 任务分工 ：职位组长，总监整个计算器设计制作过程，制定相应计划与分布任务，负责撰写任务书，报告书，登陆注册界面的设计，整体编码框架的设定； ：负责报告书的排版，创建计算器主界面的编码，计算器； ：负责数据计算功能的编码，实现，计算器主界面的设计； ：负责注册登录界面的功能的编码，储存与查看功能的编码，计算器整体功能的编码的完善与调试； 第2章 计算器定义 2.1 计算器登陆注册界面概述 这是对计算器使用权限功能的添加，这是以后软件开发的一个重点发展方向。用户在使用计算器前需通过登录界面登录,以保护计算器的数据安全和使用权限的设定。未有登录资料的必须先进行注册； 2.1.1 计算器功能概述 一个计算器如果只有数据计算处理功能，或者是点击按钮中的数字键和运算符键就能进行简单的加、乘、乘、除四则运算是远远不够的，这太普通了，因此加入三角函数，开方，乘方运算 ，并且如果输入有误时可以按C撤销后重新输入新数据，有储存修改键；最主要是加入了查询功能：查询功能可以迅速方便地查找到相应时段的执行的操作及结果。还有就是计算器使用权限的设定，即登陆注册界面，用户在使用计算器前需通过登录界面登录,以保护计算器的数据安全。未有登录资料的先进行注册。 2.1.2 计算结果的储存与查看功能概述 计算结果有了，但是一般的计算器不能查询之前进行的操作和结果，不得不重新计算，这就带来了不少麻烦，我组设计制作的计算器拥有直接查看历史记录的功能，还附有各个操作的时间，便于确认； 2.2 本章小结 这一章介绍了当前进销存管理系统应该具备的功能模