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吴川一中教学工作计划
（2012~2013学年度第一学期）
英语科 高一级 班 科任教师：
一、学生情况分析：
学生经过了小学和初中阶段的英语学习，大多数学生对已具备了一定的英语基础和学习能力，但本届学生人数多，层次多样，成绩参差不齐。学生整体水平较好，但不乏英语偏科现象的学生。平日学习英语氛围不浓。
二、本学期教学任务和奋斗目标：
1、本学期授完英语必修1和必修2两个模块。
2、课堂教学体现我校“高、大、优”的教学特色，贯彻我校“主动学习，主动探究，主动发展”的教学理念。
3、继续抓好听说、阅读和写作能力训练。
4、抓好尖子生辅导工作。
三、主要教学措施：
1、抓好常规教学工作，努力探索，敢于创新，不断改进教学方法，提高教学质量。
2、每周星期一晚上为备课组活动的固定时间，教学中遇到的问题随时讨论解决。
3、每单元确定一个中心发言人，负责教学的整体设计，大家讨论补充，探究最优方案，解决教材中的重点和难点。
4、坚持集体备课，群策群力，做到进度，测试，资料三统一。
5、适当补充一些课外练习。
6、按照级组安排进行尖子辅导。
教 学 进 度 表
周次
教学内容（单元、章节、课题）
课时
备考
1
高一新生入学教育——怎样学好高中英语
ModuleⅠ Unit1 Friendship
3
2
Unit 1 Friendship 作文（1）
Grammar:Direct Speech and Indirect Speech(1)
5
3
Unit 2 English around the world
新生入学摸底考试
5
4
Unit 2 English around the world作文（2）
Grammar:Direct Speech and Indirect Speech(2)
5
5
国庆节放假
5
6
军训
5
7
Unit3 Travel journal 作文（3）
5
8
Unit4 Earthquakes 作文（4）
Grammar:The Attributive Clause(1)
5
9
Unit5 Nelson Mandela—a modern hero
Grammar:The Attributive Clause(2)
5
教 学 进 度 表
周次
教学内容（单元、章节、课题）
课时
备考
10
期中考试及讲评
5
11
ModuleⅡ Unit 1 Cultural relic
5
12
作文（5）
Grammar:限制性定语从句和非限制性定语从句
5
13
Unit 2 The Olympic Games作文（6）
5
14
Unit 3 Computers
5
15
Grammar:各种时态的被动语态
作文（7）
5
16
Unit 4 Wildlife protection
5
17
Unit 5 Music
Grammar:The Attributive Clause（prep+which/whom)
5
18
作文（8）及综合训练
5
教 学 进 度 表
周次
教学内容（单元、章节、课题）
课时
备考
19
期末复习
5
20
期末考试
5
文档评论（0）