护理人员规范化培训.docVIP

护理人员规范化培训 M..￡段NJ龃g.TNG现代护理l 护理人员规范化培训 张春艳 (吉林省肿瘤医院头颈外一科长春130012) 【摘要l目的通过系统规划我院在职护理人员的规范化培训守则,巩固护理人员的理论基础,提高护理人员的专业技能,规范护 理流程,全面提升护理人员专业素养.方法对2007年至2010年在职护理人员,依照岗位不同设计培训内容,使护理人员受训后能 够充分胜任临床工作.结果实施规范化培训后,护理人员的理论知识和技术操作成绩逐年提高.结论实施规范化培训有效 的提高了在职护理人员的综合素质,更好的保证了护理质量,从而更好的为患者服务. 【关键词l护理人员规范化培训效果评价 【中图分类号】R47【文献标识码】A【文章编号11672--5654(2011)07(a)--0047--01 随着时代的迈进,科学技术飞速发展, 医学作为科学的一重要分支也在大踏步的 前进,为了更好的配合医疗技术的更新,护理 学科亦要与时俱进,向前发展,不断更新护理 人员的专业知识和临床操作技能,从而适应 新形势,满足新需求.对在职护理人员实施 规范化培训,成为当下管理者值得充分关 注的问题.规范化培训的目的是使护理人 员在基础知识,专业技能,服务态度等方 面达到更高水平,进而确保护理人员充分 胜任所处岗位的各项工作.我院自2007年 开始对在职护理人员分级实施规范化培 训,培训效果满意,现报道如下. 1规范化培训实施细则 1.1培训目标 参照医院的总体要求,根据在职护 理人员的构成,制定规范化培训的具体细 则,提高护理人员的专业技能水平.具体 细则如下. 1.1.1护士对于新入职及低年资 护士以基础培训为主,着重于临床基础护理 知识和基本操作技能,明确岗位职责,规范临 床护理工作流程,护理规章制度,培养良好 的职业情操及岗位礼仪.使年轻护士经培 训后具有良好的职业素养,在工作中能独当 一 面,熟练完成临床各项护理工作. 1.1.2护师对于护师则应侧重于陪 养其在临床工作中与患者沟通技巧,规范各 种护理文案的书写,在全面掌握各项基础操 作技能的同时,强化专科护理理论,专科护 理操作程序以及健康教育知识. 1.1.3主管护师对于主管护师的 培训除注重专科疾病的护理知识和技能 外,更应增强护理质量标准,护理管理和 护理教学能力的培养,更好的树立主管护 师的科研思想.使主管护师具有护理教学 及管理能力,总结工作经验,开展科研并 撰写论文等能力的培训. 1.2实施培训 根据所制定的培训内容实施培训计 划,按照既定步骤逐一落实.对刚入职的 护士行各岗位轮转,1年后定岗,并进行岗 前基础培训.与低年资的护士共同接受基 础护理理论,集体观看电教片,本院及兄 弟单位优秀护理人员的基础护理操作演 示,护理技能训练等一系列培训;对于护 师培训形式以专家面授,观看电教片,示 教,深入细化专科操作训练,举办内容丰 富的继续教育讲座,组织主管护师参加专 业培训班,外出参观学习新技术,积极推 广新业务的应用学习班等. 1.3实施考核 (1)对于护理人员的考核日常工作时由临 床带教老师与护士长按培训项目内容每天对 其基础护理的操作情况进行检查,及时给予 指导并记为平时考核成绩,年终考核成绩一 同记入总成绩.(2)对其他年资护理人员的考 核,由护士长每周1次抽查护理人员的操作质 量,对照考核标准进行评分.此外还需通过 护理部每年一次的操作技能考核及两次理 论考核,将平时成绩与护理部统一考核成绩 共同记录.(3)主管护师还要接受由护理部组 织选派的专家组的考核,专家组由技术过硬 的护士长组成,按照卫生部门《护理常规》及 Ⅸ临床护理指导》每个月抽查1-2次护理技 术操作,并予以评分,结果记入考核总分. 所有护理人员的考核成绩都将记入 个人考核档案,作为评定护理人员日常 工作情况,专业技能,技术职称的重要依 表1培训考核评分成绩均值表 据.对于拟晋升专业技术职称的护理人 员,考核结果为晋级的重要指标. 2考核结果(表1) 以上结果显示我科实行规范化培训 后各级护理人员考核成绩均值呈逐年上 升趋势,全科护理人员在国家级及以上期 刊发表论文数量为规范化培训前的3倍. 规范化培训效果满意. 3讨论 (1)护士通过培训明确本职工作的礼仪 规范,熟悉了我院各项规章制度及各岗位的 职责,规范了护理文书的书写要求,同时熟 练操作各项基础护理内容,将护理理论知识 与临床实践有机结合,为日后工作奠定了良 好的基础.(2)护师在过去的临床工作中掌握 了一定的专业技能,进一步通过定期规范化 培训,强化理论知识,有效提高了护理质量, 并能针对患者病情轻重,制定护理计划,提 供高质量的优质护理服务.并且在工作中更 侧重心理护理,强调文明用语,注意与患者的 沟通技巧,将各项细则落实到实处.以护理 人员的体贴