学习《小学生日常行为规范》主题班会教案.docxVIP

- -- 学习《小学生日常行为规范》主题班会教案 一、谈话导入 二、学习《小学生日常行为规范》 （一）读一读，说一说 出示《小学生日常行为规范 》 自由朗读《小学生日常行为规范》并找出自己印象最深刻的地方。 小组内说说你印象最深刻的部分， 说明你的理解， 谈谈自己哪个方面哪个地方做得不够好。 （二）议一议 、评一评 请同学们议一议我们班谁在日常生活中， 能根据一日常规去做， 结果怎么样？ （1）组内说，交流。 （2）请说得优秀的同学台前说。 （3）你从一日做得优秀的同学身上，看到了什么？ （三） 结合学生们交流的结果，表扬能遵守各项常规的同学。 1、对常规优秀的同学进行表扬。 2、请常规优秀的同学在台前谈谈平时在生活中如何要求自己，如何 去做的？ 3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。 （四） 小结过渡 刚才同学们都说得非常好， 希望每个同学今后都要遵守课堂纪律， 上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课 堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。希望 大家能对照《小学生日常行为规范》 ，规范自己的行为，提高课堂学 习效率，以便取得优秀的学习成绩。 同样，课间活动我们也要守秩序， 注意安全，这样大家才能玩得开心。 （五）情景剧表演 1、几个同学挤入教室。 2、几个同学在教室里追逐。 3、女同学在跳绳，男生捣乱。 （六） 讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么 （七） 结合本班实际， 讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要 求。 （八） 总结： 通过这堂课的学习， 老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好 学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来 , 成为一 名合格的学生。