皇帝的新装(蒋有丽).pptx

皇帝的新装; ;分析人物形象;分析人物形象;“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！”但是他没敢把这句话说出来。 “我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？——不成，我决不能让人知道我看不见布料。” “哎呀，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美得花纹！多么美得色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”;口是心非 自欺欺人 自私虚伪 …… ;大臣官员百姓等人为什么不说真话呢？ ;“可是他什么衣服也没穿呀！”;丰子恺《给我的孩子们》 瞻瞻！你尤其可佩服。你是身心全部公开的真人，……大人间的所谓“沉默”，“含蓄”，“深刻”的美德，比起你来，全是不自然的，病的，伪的！ 我在世间，永没有逢到像你们样出肺肝相示的人。世间的人群结合，永没有像你们样的彻底地真实而纯洁。”;丰子恺《儿女》 天地间最健全的心眼，只是孩子们的所有物，世间事物的真相，只有孩子们能最明确、最完全见到。 ……我比起他们来，真的心眼已经被世智尘劳所蒙蔽，所斫丧，是一个可怜的残废者了。;“摆出一副更骄傲的神气”是前面所表现的虚伪的继续和深化。是为了掩饰自己内心的恐慌，也是为维护自己的统治和权威。 这充分暴露了他们虚伪的弱点。 这些谎言这些欺骗这些社会的丑陋一面不是在真相揭露以后就完全消失的，它的消失还有一个漫长的过程。这就是这个童话深刻之所在。作者是一步一步把主题推向了深刻。;拓展延伸;布置作业;再 见！