电大作业——管理与管理学9-11章题目及答案.docVIP

领导 自测练习 　　一、单项选择 　　1．关于领导者与管理者的权力来源，下列描述准确的是（ ）。 　　A．两者的权力都源自职位 B．领导者的权力源自职位 　　C．管理者的权力源自职位 D．管理者的权力源自自身 　　2．领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的（ ）。 　　A．法定权利 B．奖惩权力 　　C．组织权力 D．自身影响力 　　3．管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，其中，（ ）又称俱乐部式领导者，这种领导方式对业绩关心少，对人关心多，努力营造一种人人放松的环境。 　　A．1-1型 B．9-1型 　　C．1-9型 D．5-5型 　　4．根据赫塞—布兰查德提出的情境领导理论，在下属虽然有积极性，但缺乏足够的技能的情况下，应采用的领导风格是（ ）。 　　A．高工作—高关系B．低工作—低关系　　C．低工作—高关系 D．高工作—低关系 　　5．当领导者面对一个非处理不可的事情时，不直接处理，而是先搁一搁，去处理其他问题。这种调适人际关系的方法就是（ ）。 　　A．不为法 B．糊涂法 　　C．缓冲法 D．转移法 　　二、多项选择 　　1. 领导活动是一个包含多种因素的活动过程，这些因素有：（ ）。 　　A．领导者 B．作用对象 　　C．被领导者 D．客观环境 　　2. 俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究，总结出描述领导者行为的两个维度：（ ）。 　　A．关怀维度 B．定规维度 　　C．员工导向 D．生产导向 　　3．美国管理学家菲德勒认为，（ ）是决定领导有效性的主要环境因素。 　　A．员工素质 B．职位权力　　C．任务结构 D．上下级关系 　　4．领导干部大致有“思想型”、“实干型”、“智囊型”、“组织型”等几种类型，在这些类型中，属于“帅才”的是（ ）。 　　A．思想型领导 B．智囊型领导 　　C．组织型领导 D．实干型领导 　　5. 目标路径理论提出了影响领导行为的因素：环境的因素和下属因素。下属因素主要是指：（ ）。 　　A．控制点 B．工作群体　　C．经验 D．知觉能力 　　6．领导者在协调人际关系的时候需要借助一些处事技巧，比如：（ ）。 　　A．转移法 B．不为法　　C．换位法 D．糊涂法 　　三、判断正误 　　1.下属的成熟程度包括两个因素：工作成熟度和心理成熟度。心理成熟度高的个体不需要太多的外部激励，而是靠内部动机激励。（ ） 　　2.高层领导者更应该了解相关的专业知识。（ ） 　　3．目标路径理论认为，环境因素和领导风格互为补充，下属的特质决定了他对环境因素及领导风格的评价。（ ） 　　4．领导效率的高低取决于领导者个体素质的高低。（ ） 　　5．在一个领导班子里，帅才应该多一些，以提高领导班子的整体领导能力。（ ） 第十章 激励 自测练习 一、单项选择 1．人们在通往目标的道路上所遇到的障碍就是（ ）。 　　A．挫折 B．紧张 　　C．防范 D．焦虑 2．激励方法得当，有利于激发和调动职工的积极性。根据美国哈佛大学的心理学家詹姆士在对职工的研究中发现，按时计酬的职工的能力仅能发挥20%--30%，而受到激励的职工的能力可发挥到（ ）。 　　A．60%--70% B．70%--80% 　　C．80%--90% D．90%以上 3．（ ）认为人的需要由低级向高级分为五个层次，即生理的需要、保障或安全的需要、归属或承认的需要、尊重的需要、自我实现的需要。 　　A．需要层次理论B．双因素理论 　　C．成就需要理论 D．公平理论 4．赫茨伯格提出的双因素理论认为（ ）不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪。 　　A．保健因素 B．激励因素 　　C．成就因素 D．效价因素 5．“一个组织的成败，与其所具有高成就需要的人数有关”，这是（ ）理论的观点。 　　A．需要层次 B．双因素 　　C．公平 D．成就需要 6．根据强化理论，职工努力工作是为了避免不希望得到的结果，这就是（ ）。 　　A．自然消退