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龙城小学美术教研组活动记录表 教研主题 听评课《美丽的纹样》 活动形式 听、评李敏老师《美丽的纹样》 活动时间 2010年9月26日 活动地点 多媒体教室 参加人员 名 单 董校长、徐主任、张志斌 缺 席 名 单 活 动 主 要 过 程 听课 播放课件：适合纹样　提出问题：刚刚欣赏的图案中，你们有没有发现什么规律？揭示课题，导入新课 了解纹样知识，掌握方法 教师示范 师生互动，完成作业 作业评价 课后拓展 评课 1、课件播放适合纹样使学生直观的进行比较、提炼，初步揭示适合纹样的特征。　　 2、采用小组讨论的方法，智者见智，仁者同仁，相互启发，共同发展。 3、联系生活中适合纹样，使学生了解适合纹样的广泛用途，感受纹样别样的美感。　　 4、骨式变化这一点凭空讲，很抽象，学生难以理解，利用多媒体课件淙演示直观易懂，不能给学生造成感知的盲区。 活 动 总 结 评 价 1、教师在授课时，语言描述与课件中的图片相结合，使学生理解并接受。 2、学生作业时，可以拓宽制作方式，画与剪纸粘贴肯定方法不同，可以让学生尝试一下。 龙城小学美术教研组活动记录表 教研主题 教体局教学视导 活动形式 听、评李敏老师《美丽的铅笔头》张志斌《开心台历》 活动时间 2010年12月31日 活动地点 一、3教室 三、1教师 参加人员 名 单 汤老师、董校长、李敏、张志斌 缺 席 名 单 活 动 主 要 过 程 一、听课 李敏 一年级3班《美丽的铅笔头》 张志斌 三年级1班《开心台历》 二、说课 三、汤老师评课 美术教师队伍整体素质高，教学态度端正。 注重学生的探究学习。 教学环节还需更加紧凑。 四、作业备课及常规检查 活 动 总 结 评 价 总的来说，美术教学的情况是不错的，但也存在一些还有待继续努力的地方，如课堂中教师讲得多，学生创作时间不足。这都要在以后的工作中不段改善，扬长避短，加强理论学习，不断提升个人业务素质。 龙城小学美术教研组活动记录表 教研主题 培养儿童对图画的爱好--《给教师的建议》读后感 活动形式 讲座+讨论 活动时间 2011-3-26 活动地点 小会议室 参加人员 名 单 全体教师 缺 席 名 单 活 动 主 要 过 程 一、李敏老师做报告 培养儿童对图画的爱好--《给教师的建议》读后感 1到‘思维的发源地’(自然界)去。 2“图画里编故事”——游戏中培养兴趣 3培养绘画的自信心。 4展开多样的绘画活动，提高绘画兴趣。 二、教师集体讨论 活 动 总 结 评 价 想要保持孩子学习美术兴趣，教师必须创新教学方法和形式，结合美术教学的特点和规律，让学生凭自己的直观印象，大胆地无拘无束地把对事物的感受，结合自己的创新思维，用独特的语言表现出来，这便是他们的创造。让“图画”真正成为孩子们发展创造性思维和想像力的有效手段。 龙城小学美术教研组活动记录表 教研主题 怎样把握小学《美术》教材教学 活动形式 讲座+讨论 活动时间 2011.2.24 活动地点 小会议室 参加人员 名 单 董校长、徐主任、李敏、张志斌 缺 席 名 单 活 动 主 要 过 程 一、徐主任主持会议 二、张志斌：关于美术教学的几点建议： 建议一：让美术走进生活 建议二：实施综合教育 建议三：以新观念审视新教材 建议四：将欣赏与技能训练相结合 建议五：创造以创意为基础 董校长总结发言 充分利用学校资源，营造一个良好的艺术教育环境。 四、李敏老师：美术教学不仅仅是教给学生美术技能的操作，还要让学生学会美术的欣赏，逐渐形成具有审美的眼光。 活 动 总 结 评 价 以新观念审视新教材，不断学习，不断提升个人业务素质，努力营造好的教学氛围，逐步完善教学条件，扎实开展教学工作，全面提升美术教学和学生绘画水平。 龙城小学美术教研组活动记录表 教研主题 组织开展龙城小学“迎六一、庆建党90周年”书画展评活动 活动形式 学校班主任、美术会议 活动时间 2011年5月8日 活动地点 小会议室 参加人员 名 单 陈校长、各班班主任、李敏、张志斌 缺 席 名 单 活 动 主 要 过 程 陈校长主持会议 为迎接“六一”儿童节，庆祝中国共产党建党90周年，激发全体师生热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的感情，弘扬时代主旋律，推动校园精神文明建设，营造浓厚的校园文化氛围，展示书画艺术的独特魅力。我校将举办“迎六一、庆建党90周年”书画展评活动。 会议内容： 主题：迎“六一”，庆建党，丹青绘真情，红心献给党。 1、书法类：硬、软笔书法，书体不限。 2、绘画类： 国画，水粉，水彩、素描、漫画，简笔画、钢笔画、剪纸画、刮蜡画等均可，风格不限。 活 动 总 结 评 价 积极组织，全体参与，进一步提高我校学生