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语文并重的理念与基础教育英语课程改革作者徐浩作者简介徐浩北京外国语大学中国外语教育研究中心教育学院副教授原文出处英语学习京年第下期第页内容提要我国基础英语课程改革已有十余年在课程标准修订前后对课程目标的讨论逐渐增多其中有学者大力倡导着眼学生综合素质培养的多元目标基于此本文简要回顾世纪我国外语教育发展的不同时期对如何处理语和文关系的探讨和实践并提出语文并重的理念即在基础英语课程改革中语言与文学同等重要近期应尤其注意避免重语轻文的倾向以更好地促成多元目标的实现和学生综合素质的提高期刊名称中学外语教与
“语文并重”的理念与基础教育英语课程改革 作 者： 徐浩 作者简介： 徐浩，北京外国语大学中国外语教育研究中心、教育学院副教授。 原文出处： 《 英语学习》(京)2015年第201510下期 第6-9页 内容提要： 我国基础英语课程改革已有十余年。在课程标准修订前后，对课程目标的讨论逐渐增多，其中有学者大力倡导着眼学生综合素质培养的多元目标。基于此，本文简要回顾20世纪我国外语教育发展的不同时期对如何处理“语”和“文”关系的探讨和实践，并提出“语文并重”的理念，即在基础英语课程改革中，语言与文学同等重要，近期应尤其注意避免“重语轻文”的倾向，以更好地促成多元目标的实现和学生综合素
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