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音乐赏析心得体会 　　音乐鉴赏心得体会　　这学期，我选修了音乐鉴赏这门课。原本自己就喜欢听歌，一直相信，不同旋律的代表着不同的心情。所以我们选择听什么样的音乐，通常反应了我们当时的心情。同时，听什么样的音乐，也能给我们带来什么样的心情。站在一个门外汉的角度，音乐让我觉得很神秘。但是，光听音乐并不能满足我，对音乐的热爱，让我迫切地想与音乐交朋友。对于音乐，我觉得第一个要掌握的是音符。就像我们上的第一堂音乐课，老师也是从教我们认识音符开始。1，2，3，4，5，6，7对于我们来说意义也不同了，不仅仅是数学中的阿拉伯数字，更是美妙旋律的源头。自我认为，和音符对应的还有个要掌握的就是五线谱，这个对于门外汉来说就是个很高级别的音乐知识了。在我眼里，五线谱就是个很难掌握的。很可惜，这次的欣赏课程中并没有五线谱这一项。建议老师可以在下次的课程中增加对五线谱的介绍。　　其次，之前对民族音乐和乐器接触的比较少，通过这门课程的学习，知识面又拓宽不少。民族乐器即中国的独特乐器。现一般流行有笛、二胡、琵琶、丝竹、胡琴、筝、箫、鼓等，是代表着中华音乐文化的传统乐器。我们可以把中国民族乐器分为四大类：吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器、拉奏乐器四大类。中国吹奏乐器的发音体大多为竹制或木制。根据其起振方法不同，可分为三类：第一类，以气流吹入吹口激起管柱振动的有箫、笛、口笛等。第二类，气流通过哨片吹入使管柱振动的有唢呐、海笛、管子、双管和喉管等。第三类，气流通过簧片引起管柱振动的有笙、抱笙、排笙、巴乌等。由于发音原理不同，所以乐器的种类和音色极为丰富多彩，个性极强。并且由于各种乐器的演奏技巧不同以及地区、民族、时代和演奏者的不同，使民族器乐中的吹奏乐器在长期发展过程中形成极其丰富的演奏技巧，具有独特的演奏风格与流派。中国的弹拨乐器分横式与竖式两类。横式，如：筝、古琴、扬琴和独弦琴等；竖式，如：琵琶、阮、月琴、三弦、柳琴、冬不拉和扎木聂等。中国民族打击乐器品种多，技巧丰富，具有鲜明的民族风格。根据其发音不同可分为：1、响铜，如：大锣、小锣、云锣、大、小钹，碰铃等；2、响木，如：板、梆子、木鱼等；3、皮革，如：大小鼓、板鼓、排鼓、象脚鼓等。拉弦乐器主要指胡琴类乐器。其历史虽然比其它民族乐器较短，但由于发音优美，有极丰富的表现力，有很高的演奏技巧和艺术水平，拉弦乐器被广泛使用于独奏、重奏、合奏与伴奏。拉弦乐器大多为两弦少数用四弦如：四胡、革胡、艾捷克等。大多数琴筒蒙的蛇皮、蟒皮、羊皮等；少数用木板如：椰胡、板胡等。　　少数是扁形或扁圆形如：马头琴、坠胡、板胡等，其音色有的优雅、柔和有的清晰、明亮；有的刚劲、欢快、富于歌唱性。　　作为华夏人，之前竟然对我们中国特色的民族乐器知之甚少，现在至少对民族乐器的分类有初步认识了。听完老师给我们放得各种乐器的声色后，觉得自己还是对古筝情有独钟。课下，自己又去(来自:写论文网:音乐赏析心得体会)听了高山流水，或许没有专业人士那种深入理解这首曲子，但整首曲子给我感觉是由平缓到起伏，有高山碧水间的宁静感，又有波澜。本身我就比较喜欢山山水水，这曲子把我带回自然。当然，作为十大古曲之一，所表现出来的意义绝不是我理解的这么浅，上网查了下，这首曲子还有一个典故。《高山流水》，传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是描绘“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操，故有高山流水之曲。“高山流水”比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。从古代开始，就有许多人爱好音乐，或许，人类本性就喜音乐吧。　　这门选修课让我意外的一个地方是老师在课上竟给我们播放了与音乐题材有关的电影，我选这门课的时候以为这门课就介绍音乐知识，听音乐的。让我印象最深刻的就是《海上钢琴师》了，因为这部电影我以前看过，那天又看过一遍。印象最深刻的情节还是爵士乐鼻祖杰尼听说了1900的高超技艺，专门上船和他比赛，最后自叹弗如，黯然离去这段。1900从来不愿踏上陆地，他爱上了一个女孩，即使这样，他最终还是没有踏上陆地。其实我对结局很难以理解，为什么1900宁愿和船一起炸毁也不愿踏上陆地生活，在我看来，以他的音乐才华，踏上陆地定能更好地被人认识，看着别人欣赏你的音乐应该是件很幸福的事，我不是1900，所以理解不了的。　　一个学期过得很快，这门课就这样结束了，但对音乐的喜爱不会就此结束的。我觉得，这门课，让我对音乐的理解变得更专业，平时和同学讨论歌曲的时候，我就发现我最近说起对某首歌的理解，用词不那么通俗了，这让我小有成就感。课程结束了，但我不会停止学习如何欣赏音乐。理解一首歌，不仅仅去听它的旋律，更好结合歌曲创作的背景，作者的经历，这样有助于我们深入理解歌曲所表达出来的意思。我相信，音乐是