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附条件合同效力所附条件的约束 　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　附条件合同的特点是什么？　　附条件合同简单的来说其实指的就是当事人在合同中特别规定的条件，以条件是否成就来决定合同效力的消灭或者是发生的一种合同。那么关于附条件合同的特点是什么？在下文中，就由律伴小编为大家带来关于附条件合同的特点的相关内容。　　1、所附条件是由双方当事人约定的，并且作为合同的一个条款列入合同中。　　其与法定条件的最大区别就在于后者是由法律规定的，不由当事人的意思取舍并具有普遍约束力的条件。因此，合同双方当事人不得以法定条件作为所附条件。　　2、条件是将来可能发生的事实。　　过去的、现存的事实或者将来必定发生的事实或者必定不能发生的事实不能作为所附条件。此外，法律规定的事实也不能作为附条件，如子女继承父亲遗产要等到父亲死亡，就不能作为条件。　　3、所附条件是当事人用来限制合同法律效力的附属意思表示。　　它同当事人约定的所谓供货条件、付款条件是不同的，后者是合同自身内容的一部分，而附条件合同的所附条件只是合同的附属内容。　　4、所附条件必须是合法的事实。　　违法的事实不能作为条件，如双方当事人不能约定某人杀死某人作为合同生效的条件。所附条件可分为生效条件和解除条件。生效条件是指使合同的效力发生或者不发生的条件。在此条件出现之前，也即本条所说的条件成就之前，合同的效力处于不确定状态，当此条件出现后，即条件成就后，合同生效；当条件没有出现(或成就)，合同也就不生效。　　例如甲与乙签订买卖合同，甲同意把房子卖给乙，但是条件是要在甲调到外地工作过后。这个条件一旦出现后，则卖房的合同即生效。解除条件又称消灭条件，是指对具有效力的合同，当合同约定的条件出现(即成就)时，合同的效力归于消灭；若确定该条件不出现(不成就)，则该合同仍确保其效力。　　在上文中，就是律伴小编为大家带来的关于附条件合同的特点的内容。相信大家在阅读了上文的内容过后，对于附条件合同也有了进一步的了解。如果您在法律方面还有什么其他的问题您可以在律伴的法律知识栏目进行查询。　　文章　　篇一：附条件买卖合同范本　　附条件买卖合同范本　　立契约书人买受人：xxx　　出卖人：xxx　　兹因买受人向出卖人购买附表一的标的物，依动产担保法规定，双方约定条款如下：　　一、买卖标的物：　　二、买卖标的物业已点交买受人占有使用，但买受人未付清全部价款之前功尽弃，出卖人保有标的物及其附件的所有权。买受人使用标的物，应遵守下列条件：　　标的物应置放于xx。买受人妥善保管维护使用。未经出卖人书面同意，不得将标的物移离上述地点。　　出卖人得随时派员至标的物所在地点，检查标的物的状况。　　买受人不得毁损标的物或涂灭标的物上名称、商标、厂牌与编号。　　标的物因火灾、盗窃以及天灾地变等不可抗力而发生的损失，概归买受人负担。　　买受人不得交标的物出借、让与、出质、出卖、提供担保或为其他任何处分。　　三、买卖人取得所有权的方法：　　四、买受人取得所有权的条件：买受人付清全部价格时，买受人始行取得标的物所有权。　　五、第三条所定付款，如买受人有任何一期未付情况，经出卖人以挂号函发信期限三日催告，买受人仍未清偿时，买受人并愿径受强制执行。出卖人得申请法院强制执行收回买卖标的物。其已付价款，全部视为买受人使用标的物的折旧损害赔偿，不得请求退还。如标的物有