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阳光计划阅读小学生 　　五年级阳光计划答案　　书写：3分。重点关注学生的书写是否规范，工整，卷面是否整洁。　　一、根据拼音在□里写出合适的字词。　　勉励携鞭策谊德尚貌博尊敬　　二、按要求完成下列字词句的练习。　　1．⑴B⑵C⑶D⑷DBCA　　2．汉三国晋南北朝　　3．可写给某个个人，也可给某个集体，成语与祝语要匹配　　4．四次引用数据，更清晰地表现出谈迁治学的刻苦和信念的坚定。　　三、根据课文内容连线和填空。　　1．王冕画画一个愿打，一个愿挨《封神演义》梁山的军师愿者上钩《儒林外史》　　周瑜打黄盖自学成才《水浒传》　　姜太公钓鱼无用《三国演义》　　2．姿态独特天然盆景长长的“手臂”依依不舍地告别佛教故事神佛形象民间生活唯见长江天际流溪头卧剥莲蓬　　四、仔细阅读《少年王冕》片断，完成文后练习。　　⒈，；，。　　2．天空山上山下湖里风景如画诗情画意　　3．天下没有学不会的事。我就自己画几笔。　　4．雨后天晴湖上的美丽景色。　　五、仔细阅读短文《蓝色的追问》，完成文后练习。　　1．寻根究底海水为什么是蓝色的？　　2．斯德哥尔摩杨振宁李政道等　　3．A　　4．因为这个问题对拉曼在科学上的成就发挥了关键的作用。　　5.读书做笔记答案多元，体会合理且较深刻　　6.只要写出国籍、身份、主要成就就可以得满分。　　习作表达　　建议按以下标准给分：　　一类文(27—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，语句精妙，卷面清洁。二类文(24—27）：切题，思想健康，内容比较具体，语句通顺，错别字少，卷面整洁。三类文(18—24）：基本切题，思想健康，内容欠具体，语句基本通顺，错别字较多。　　四类文：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通等。明显不真实或套用作文选中材料的习作要降分处理。　　XX—XX学年度第一学期　　阳光体育活动计划　　一、指导思想坚持还学生健康，还学生时间的理念，认真贯彻“人人健康、健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的新课改理念，丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，发挥学生的创造性，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。体现良好的班风和本班学生的精神面貌。　　二、活动目标　　1．还健康给学生，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。　　2．学生能有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。　　3．主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。　　4．促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。　　5．能在活动中掌握活动技巧，提高自己的安全保障，能在一个安全的环境中玩的开心。能有创意的玩，学会与他人分享。　　三、实施措施：1．下午第二节课后40分钟，绝不挤占大课间活动时间。由于天气原因，不能进行正常室外活动时，组织学生在教室进行棋类游戏。　　2．把全班学生分组，有序进行，组与组之间评比，提高活动的积极性和合作性，能与同学团结合作。　　3．教师和学生一起参与大课间活动，活动中教师既是活动的组织者，指导者，又是学生的保护者，同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身，又能融洽师生关系，有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。　　4．安全保障。组织本班学生在学校指定活动范围内活动，保证学生活动遵守规则，安全有序。注重学生的安全，教给学生玩游戏、进行活动时的安全技巧。　　5．鼓励学生有创意地玩，能提出创新活动，并能自制小活动器材。并能与其他同学分享，让阳光体育活动变得更和谐，更有创意，让学生玩的花样更多。　　6．鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外，注重活动的自主性和灵活性，鼓励学生发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。从班级中评出“最有创意奖”，给予鼓励。　　7．通过玩，能提高运动技巧，同学之间能互教互帮，掌握一些体育运动技能，并能灵活运用。四、主要活动安排：　　花朵笑脸谷粒走来走过离去落叶昆虫大雁唱歌落叶发出刷刷的声音　　秋风吹开了花朵秋付出劳动的汗水,带来了收获　　黄叶、大红大红的苹果　　秋天、果实累累，树叶黄了。在每一朵盛开的小花里在小朋友放的风筝里在农民收获的玉米里扇子菠萝邮票杨树粮食丰收　　金黄杏黄橙黄鹅黄橘黄梨黄桔黄　　火红粉红橘红桃红嫩绿翠绿碧绿墨绿宝蓝碧蓝蔚蓝湛蓝欢快盼望好然凶恶丑陋信心十足　　大惊失色像突欠收　　千呼万唤　　垂头丧气游来游去飞来飞去离奔跑来走雯问拿笑　　五