英语口语技能大赛总结.docx

英语口语技能大赛总结 　　XX年职业院校英语口语技能大赛总结指导老师杨凌　　本次英语口语竞赛我们取得的成绩很不理想，赛后本人认真反思，并与教研室同仁们一起分析了失利的原因，为今后更好地开展此项工作，现总结如下：　　一、学生平时缺乏锻炼，上台后高度紧张，导致一些简单的问题都回答错误。我们和团委协商好明年将校内选出的参加复赛的选手送到广播站锻炼，并开设一个相关英文栏目。　　二、平时听的太少，本次大赛负责提问的一名外教就带有浓重的加拿大口音，发音时有大量吞音、吐音，连读以及弱读，学生难以听懂；而平时上课的时候，授课教师为了学生能听懂语速较慢而且尽量把每个词都说的比较清楚，学生有点适应不过来；以后应该多收集一些听力教学资源，甚至包括一些地方口音的口语交际资料，在平时学习中，让学生多听、多读、多说，多关注相关英文节目，为赛前学习打基础。　　三、学生的仪态，形象也很重要，一些获奖选手上台就给人眼前一亮的感觉，仪态大方，举止得体，这方面我们明年可以请经贸系的专业教师帮助我们指点一下选手，掌握些仪态礼仪技巧，塑造好仪容外表。　　四、本次参赛选手虽然通过了四级考试，基础较好，但赛前不够努力，准备不足；由于是第一次担任指导教师，缺乏经验，不知道自家选手和其他院校的差距，赛前有些轻敌；同时本人督促指导的力度也不够。总之，十分感谢实验实训中心、团委及系部领导的支持和关心，我们将吸取经验教训，加强师生团结合作，重视细节，好好筹划明年的校赛和省赛，争取明年取得理想成绩。　　松原职业技术学院第三届职业技能大赛　　英语口语项目竞赛总结　　在全球化日益明显、竞争日益激烈的今天，英语作为世界的通用语言，其国际地位越来越引起人们的重视，能说出一口地道标准的英语将成为一个人的一种必备技能。同时英语作为现代人的一种能力对自身素质的提高起着至关重要的作用,要了解外民族文化艺术等内容,很多时候都会用到英语。而要和其进行直接交流就必须具备一口地道的口语,这是一座桥梁,一个平台。　　学院的学子们怀着无比激动的心情，迎来了松原职业技术学院首届英语口语技能大赛。这是一个让无数热爱语言的学子们欣喜不已的锻炼和展示平台，各个系的同学们踊跃报名，积极参与，为大赛的举行注入新鲜活力。　　十月初，基础教育部英语教研室开始了宣传工作，在各系做宣传，十一月三日在图书馆521教室举行了大赛初赛，外语教研室资深教师作评委。此次初赛取得了良好的效果，并从中挑选出十名优秀选手参加决赛。　　决赛于十一月九日下午我学院第三届职业技能大赛英语口语项目竞赛决赛在学院图书馆四楼大会议室进行。教务处潘静副处长等领导老师以及各系部学生代表观看了比赛。赛事由狄海波、刘苏莹两位年轻的英语老师主持，院团委书记智上轩、经济管理系英语教师马春华、师范分院英语教师周炜晶，基础教育部大学英语教研室主任张倩，大学英语教研室梁艳兰、王淑妍、李晶宇、刘影等8位老师担任评委。赛场上，主持人流畅而优美的口语，各位选手生动而准确朗读和应变赢得阵阵喝彩。　　经过初赛到决赛的角逐,师范教育系王丽岩同学获得了本次大赛的一等奖组、化工医药系苏宁同学、师范教育系张阁婧同学获得了本次大赛的二等奖，汽车工程系王秋同学、商学系林彤同学、化工医药系黄鑫同学获得了本次大赛的三等奖，农业工程系靳晓东同学、信息工程系李聪同学、经济管理系刘春英同学获得了本次大赛优秀奖。通过本次比赛，选手的机敏睿智，评委的幽默博学都给在场选手和学生留下了深刻同学们对英语口语的理解也因此加深，从这次大赛中，我们也看到了松职学院同学的朝气聪慧，不少选手口语发音标准，流利；见解独到，深刻；举止大方，得体；思想激进，乐观。　　本次口语大赛的举行带动了大家更加重视提高英语口语，提高自身综合素质。当然大赛的成功举行与基础教育部杨玉东主任和王晓秋主任的支持和基础部的集体努力和积极准备是分不开的，从比赛尚未开始的报名工作到每场比赛的赛前准备和会场设计及布置工作，基础部的老师都非常认真和努力。大家都希望能为口语大赛贡献自己的一份力量。　　本次赛事在我院举办尚属首次，取得了理想的效果。我们今后还要深入持久的开展下去。相信通过竞赛的开展一定会转变全院学生英语学习的观念，在生活中学，在运用中学，掀起学习英语的新高潮，在XX年吉林省高职高专院校英语口语大赛中再创佳绩，再攀高峰。　　英语口语技能大赛指导教师经验交流发言　　各位老师，下午好！我是来自##职业技术学院的##。　　首先，非常感谢高教社以及交职院的各位领导和老师给我们职业院校的学生提供这么好的平台可以展现自我，同时，也给我们老师提供这么好的机会可以互相交流学习。　　我很荣幸能够在这里和大家分享参与指导英语口语技能大赛的一些经验。其实，我相信在座的各位老师都有着丰富的教学和指导经验，我在这里就班门弄斧，简单地说说