研究课题开题报告范文.docxVIP

研究课题开题报告范文 　　立项课题开题报告的文本格式　　一、标题　　课题名称+“开题报告”　　二、引言部分　　交代课题的由来；介绍参加课题论证的课题组成员；表达个人愿望。　　三、课题界定　　关键概念要揭示内涵，锁定外延；应对研究范围、对象、性质作出人为的设定。　　四、选题缘由　　介绍现实背景；文献综述；选题的价值、意义。　　五、理论依据　　要寻找理论之源　　六、研究的目标和内容　　先说目标，再说内容；目标应先讲直接目标，再讲终极目标；内容应对准直接目标。　　七、研究的方法和步骤　　详细列举什么时段研究什么内容，用什么方法，怎么研究的　　八、研究成果预设　　既要有隐性的成功，也要有显性成果　　九、研究措施　　交代研究基础；介绍研究力量；研究条件　　十、困难与疑惑　　要分条具体陈述。　　十一、结语　　向与会专家提出要求；　　表明态度。　　商河文昌实验学校　　教育教学课题开题报告　　题目　　姓名：XXX(宋体小三号，加粗)　　课题组：XXXXXX　　日期：2XXX年XXX月XXX日　　商河文昌实验学校制　　目录　　一、课题研究的背景、意义和价值　　二、国内外关于该课题的研究现状及趋势　　三、本课题研究的基本内容、研究重点及预计突破的难点　　四、本课题的研究方法和途径　　五、课题具体实施步骤　　六、课题预期研究成果　　七、主要参考文献　　一、课题研究的背景、意义和价值　　xxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字：宋体小四号，两端对齐书写，段落首行缩进2个汉字符)　　1．xxxxxx(二级标题：黑体小四号加粗顶左，段前自动，行距)　　xxxxxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字：宋体小四号，两端对齐书写)　　(1)xxxxxxxxxxxxxxxx(段落文字：宋体小四号，两端对齐书写，段落首行缩进2个汉字符。)　　二、国内外关于该课题的研究现状及趋势　　三、本课题研究的基本内容、研究重点及预计突破的难点　　四、本课题的研究方法和途径　　五、课题具体实施步骤　　六、课题预期研究成果　　七、主要参考文献　　[1]作者.文题.刊名，年，卷号：起～止页码　　[2]作者.书名.出版地：出版者，出版年，起～止页码著格式，五号宋体，居左）　　[3]作者.文题.编者，文集名，出版地：出版者，出版年，起～止页码　　[4]作者.文题.博士，授予单位，授予年　　[5]申请者.专利名.国名，专利文献种类，专利号，授权日期　　[6]发布单位.技术标准代号，技术标准名称.出版地：出版者，出版日期　　开题报告范文：　　课题题目：新课标下中学语文情感教学研究　　一、课题研究的背景、意义和价值　　课程标准指出：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。在传统的语文教学中，教师往往侧重于语文学科的工具性而忽视了其人文性的特征。其实，语文是人文性很强的课程，语文的人文性侧重教育学生，培养和滋润学生个性的全面发展，强调学生积极主动的学习态度。这就要求语文教师要善于运用情感策略，大力激发和培养学生的积极情感，拨动学生情感的心弦，使学生在富于情感的状态中受到深刻的教育和熏陶，提高语文素养，并结合学生实际情况，探寻在语文教育中渗透情感教育的有效策略，充分体现语文学科的“人文性”特点和“以人为本”的教育理念，推进语文教学从应试教育走向素质教育。在语文教学中进行情感教学，不仅有利于激发学生的学习兴趣、陶冶学生的高尚情操，同时也有助于语文教学目标的实现。　　新课标强调知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观三个目标，情感目标是其中不可或缺的重要部分。为真正落实新课程改革的精神实质,全面提高学生的语文素养,促进学生整体素质均衡而有个性地发展,寓情感教学于语文教学已成为语文教育中一个值得深入研究的重要课题。情感是语文教学艺术化的重要标志,它既是手段也是目的,越来越多的语文教师在观念上认同了这点。然而,在实际操作中,将情感教学作为知识传授的附庸的状况依然存在。恰当的教学策略对于中学语文情感教学广泛而有效的实施具有重要作用。　　传统教学中情感教育的缺失现状亟待改观，由于教师对教育目标的认识不全面，缺乏正确的学生观和教师专业发展的意识等到原因，在传统教学中普遍存在重“知”轻“情”的思想，有是情感教育被德育所替代，情感教育变得“戒律化”，与学生的身心发展状况脱节，不能真正关注到学生自身的情感体验和发展。把情感教育作为一个独立的课题进行研究和探索，可以从很大程度上提升教师对情感教育的重视，达到让学生“知”“情”同步发展的目的，进而让教育行为影响和改变学生的“意”和“行”。　　二、国内外关于该课题的研究现状及趋势　　情感教育在大力提倡素质教育的今天已成为教育理论和