中国——韦氏幼儿智力量表精编版课件.pptVIP

（二）效 度 1．C-WYCSI与WPPSI的相关(P46)  各分测验之间为0.3～0.8；智商之间达0.8～0.9，全部相关有高度显著性。说明功能上的类似性，但也有差别。 2．与教师评价（P48） 大多有显著相关性。3．因素分析 倾向于用两因素解释比较合适。 七、测验实施过程中的标准化 （一）标准实施方法 1.必须是接受过严格心理测验训练的检查者。 2.必须严格遵照测验手册中的指导方法和步骤进行。 3.检查者不能改变测验项目的用语，不能提供手册 上规定以外的任何帮助 4.要严格观察时间限制。 值得提出的是：按照标准方法施测，不是说照手册上规定的作机械的宣读或背诵测验项目的用语、指导进行操作的方法，而是让受试者懂得项目内容，受试者的任务。 训练有素的主试者，既会把愿望准确无误地传达清楚，又能鼓励受试者去完成任务，不得用口语或态度提示或暗示他们的作业，而是鼓励受试回答。  （二）测验实施过程中的注意事项 1．知识测验→同成人； 2. 动物下蛋测验 ① 首先确定利手，将塑料球盒放在利侧。 ② 示范到第二排第一个，然后收好让儿童自己做。 ③ 儿童不按顺序摆要加提醒，如仍不能纠正→注明。 3. 图片词汇测验 不要作解释或暗示回答。4．图画填充测验 ① 提到图以外部分，如卡6女孩身体，应指出图中缺少什么。 ② 次要的可有可无部分，也应提示。如卡13，口袋→有些衣服也只有一个，这种提示在测验中不得超过两次。 5．算术测验 无特殊。6.迷津测验 0分标准（P76）： ① 错误（即进入死胡同）数目超过了允许的限度。 ② 超过了规定时间。 ③ 未达到目的地。 ④ 画迹越墙达到目的地，以致将迷津明显的一部分遗漏掉了。 ⑤ 不从起点开始。 值得注意的是：因动作协作欠佳或滑笔导致胡同边线切了角不算错。 记分：迷津1-5有A、B两式，若A式通过B式免做，但仍要记分。 7．图片概括测验 注意想法让儿童理解意思，可反复讲解举例，在举例中注意正确引导。要求作出选择和解释。 在选择记分中，凡选中标准回答记2分，近似回答记1分，无关回答记0分。 解释记分：分3，2，1，0四个等级。如第四项：3分：根据类属关系或主要属性进行概括。都是女人，女的。2分：根据次要属性或一般用途，功能进行概括。都是姐姐、阿姨、人。1分：根据具体特征，具体关系进行概括。都有辫子、穿裙子，都有手（脚）。0分：不能概括或完全错误概括。长得像、漂亮。 8．视觉分析测验 从6个图形中找一个相匹配的。如儿童不加思索乱摆，应提醒儿童“要仔细看后再摆”。如儿童持续摆放在相同位置超过二次，要提醒儿童“要一个一个比较后再摆”。 9．领悟力测验 带“*”号的题目要求两个回答。如：① 第92项，为什么要穿衣？② 第112项，汽车为什么要鸣喇叭？③ 第122项，为什么小朋友上床睡觉前要让厕所。④ 第14项，木器为什么要涂油漆。⑤ 第16项，房子为什么都要有窗子。 10．木块图案测验 ① 摆放模式 1-8项→照“实物”模式。9-11项→“图卡”模式。 ② 共11个项目，每个项目均有两次机会。 ③ 示范解释与否→在记录纸上作标志，D→示范，ND→不示范。 ④ 项目1-8按要求拿塑料块及呈现塑料块面的朝向。 ⑤ 图案1-5旋转算正确，6-11算失败，若方块摆放正确但各块之间有很大间隔，也算失败。 11．临摹几何图形测验 手风琴样折纸，每次露一面，让儿童照模式画出图形，二个图（6,7）要指出，结果受儿童拿笔经验、绘图技巧影响。12．动物下蛋重测 可做，可不做。必要时做→主要用于了解儿童学习能力。不做计算IQ用。做时，示范3个后拿走塑料球，让儿童自己做。 八、评分及分数转换 1．评分→下次课讲授。 2．分数转换注意点 ① 分清城市与农村用表； ② 看清年龄查相应年龄用表； ③ 根据VA/GD查相应智商换算表； ④ 动物下蛋测验应根据“时间、错+漏数”先查粗分换算表；P129 ⑤ 几何图形或视觉分析可做两个，但计算智商只能选用1个。 3.与成人智测的比较1）相同点：量表分及智商的转换公式、取值范围相同。2）不同点：成人智测粗分转换成量表分不分年龄，量表分转换成智商按年龄组进行；而幼儿智测刚好相反。 举例：5岁2个月10天的城市男孩 1．各分测验粗