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研究计划书手写还是打印 　　教师备课到底是电子版好还是手写好　　大概在七、八年前，教师流行电脑备课。电脑备课有很多好处被教师们认识到：　　1、电脑备课字迹清晰整齐，弥补了教师书写不规范不工整的缺憾。　　2、电脑备课好保存，在电脑中、u盘中、手机中还有已经过时的软盘都可以简单的保存。　　3、电脑备课容易修改，不会像手写的那样留着脏乱的涂涂改改的笔记，同时在修改中也可以很容易的保存一份原稿，作为资料。　　4、电脑备课可以无限量地打印份数，在进行备课交流中可以人手一份。　　5、电脑备课更可以快速的通过网络进行交流。　　简单一说，电脑备课就有这么多好处。尽管当时自己的打字速度不是很快，还是学着用电脑备课。一个大循环教下来，积累了完整的备课资料。　　但现在有很多学校的领导怕教师不认真备课，或者干脆不备课，直接上交以前的教案，不许教师交电子版的教案，一律手写。对这一现象谈一谈自己的看法：　　1、每当期末学校检查完教师的备课后，一般都发还给教师做为下次备课的资料。有的教师就照抄一遍，即便是用手写的备课，其效果同电脑打印没有太大区别，只是给教师赠加了一些体力劳动而已。如果教师利用这些时间进行教案的修改，进行教材的钻研，比抄备课更有益的多。　　2、一律手写备课也说明了领导对教师的工作不理解，对于部分教师特别是在电脑方面比较擅长的教师，反而阻碍了这些教师能力的发挥，忽视了教师的潜能，阻止了教师的个性发展。“疑人不用，用人不疑”这句话我想大家都知道，既然将教学任务交给了教师，就应该给与教师完全的信任。当然，不是每位教师都是自觉性很强的，学校领导可以用一些方法进行管理。比如：针对教师教案的复备、小结进行检查。　　3、有些领导看着自己学校的教师有空闲时间就脸色难看，恨不得教师一天到晚工作才好。这些领导应该想想，如果教师都累倒了，或者没有充沛的精力工作，能搞好教学吗？教学质量能提高吗？我认识一位精神科的大夫，说现在三十多岁的教师得抑郁症的特别多，都是因为工作压力大，承受不　　了。现在都在给学生减负，难道不知道教师同样也需要减负吗？教师都没有一个健康的心理，能教出健康的学生来吗？所以，我的想法是：不管是手写还是电子版，没有绝对的好与坏之分，这仅仅是一个备课的形式，老师的备课必须认真对待，也就是要做到精心备好每一堂课，这才是最重要。如果用手写只是拿一本教案书，一字不差的照抄，不留一点自己的东西，或者电子版教案直接从网上下载，不经过任何修改，不符合上课实际或者漏洞百出，都等于没有备课，不如不被课。　　一点想法，与朋友们一起探讨。　　我本着促进学生发展的思想，更新自己的教育理念；根据学生的实际情况，更新自己的教学方式，努力提高教学质量，争取更好的成绩。　　本学期教学业务我计划从以下几点出发：　　1、精心备课。　　2、认真批改作业，耐心辅导。　　3、强化学生练习，努力提高计算的准确性。做到有布置，有检查，有改错，有纠正。注重练习的实效性。　　4、指导学生养成预习的习惯。及时预习，认真预习。　　5、指导并监督学生养成良好的听课习惯。做好听课准备；集中注意力，专心听讲；突出重点，抓住关键；踊跃回答，积极思考。　　6、自身要积极努力，多学习，多向老教师和优秀教师吸取教学经验，努力提高自己的教学技能。　　7、尽己所能，努力做到最好。　　图文店运营计划　　概要　　装修：从简装修，但是要把握简、捷、明、快、宽、舒适的原则，简洁有力，最好把使　　用的颜色控制在2-3个色调内，突显高效的办公气氛。★机器：在有一定维修能力的前提下，可以考虑选择性能高的二手设备，在资金或者可　　以拿到好价位的情况下，可以考虑购入新设备。★耗材：耗材方面首选代用，但有些品牌的机器在使用代用耗材方面要慎重；另在，在　　耗材采购买方面，应该多方面选择，以便比质比价，选择最好的。所有使用的耗材最好的方　　式是找到高级别的代理直接进货，这样可以省去很多中间环节。网络也是一个好渠道。★维修：无论是新机器还是二手设备，都应该培训自己的维修人员，对机器进行日常维　　护和保养，可以选择参加培训等方式，小型的自己会的话自己亲自培训。★人员：人员除招聘外，还应注意猎取，这样可以了解一些同行情况，也可以通过人员　　流动进行学习一些先进的方法。招聘人员时可以考虑“宽入严出”的方式，即广泛招收，重　　点选择。这样有助于发现人才，和给在正式员工增加信心和危机感。招聘人员时，最重要的　　要看责任心和学习力。　　★培训：对新招聘或者是原有的老员工，要注意培训。主要包括规范流程和技术熟练以　　及技巧性培训。做好培训是在人才竟争中立于不败之地的关键！宣传：宣传应当以花费少，效果好为原则。比如说，赠送带有电话和地址的纪念品，配　　送印有电话、地址和服务项目的提袋，