苏少版五年级下册美术计划.docxVIP

苏少版五年级下册美术计划 　　泰州市大泗学校教学工作计划　　年级　　制订人：　　大泗学校教学计划表　　大泗学校教学计划表　　小学美术学科第十册教学计划　　苏少版小学美术五年级第十册教学计划金宝林　　一﹑学生知识能力，学习习惯分析　　小学五年级是儿童在四年级的基础上由记忆画、空间环境想象和色彩理论应用的初步阶段正式转向理性认识的阶段，线描写生画，速写、色彩写生画等都是本学期的重要内容，对于加强儿童色感和造型能力具有重要的推动、提高作用。所以，本学期要多向学生讲授更丰富的理论知识，多带学生外出感受，引导学生对身边事物进行更多的观察和描绘。　　二﹑教学目的任务：　　绘画　　1、学习插图配画的设计绘画方法。　　2、绘画与环境，人文结合，学习绘画创作。　　3、进一步学习水墨画知识，进行水墨画练习。　　４、学习黑白灰的色彩知识，培养学生的审美情趣，提高绘画色彩表现力。　　工艺　　1、学习广告招贴画知识与设计技巧。　　2、用剪、折、粘贴等方法制作简单的立体纸工模型。　　3、用泥塑，雕塑等的形式制作简单的艺术品与装饰品。　　欣赏　　欣赏中外各类艺术作品，拓宽视野，提高学生的艺术鉴赏能力与艺术评论能力。　　三﹑本册教材重教学难点：：　　第10册共有24课。本教材教学内容中的美术知识和技能是按照由浅入深、循序渐进的原则排列的。因此，教师在安排教学时，课序可以根据季节、学校及学生的实际情况而做一定的调整。　　教学教学教学重点：：培养学生的创新意识和动手实践能力。　　教学教学难点：：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。四﹑完成任务的措施：　　美术教学内容要体现时代精神，适应社会发展的趋势。美术教学内容应适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。美术教学内容要有利于培养学生的形象思维能力。　　教师要认真实行本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养过程中，加强思想政治品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康审美情趣，提高学生的审美能力。　　1、认真备课、上课。　　2、做好课前的各项准备活动。　　3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。　　4、进行班内、班际作品展评，以增强竞争意识及荣誉感，互相学习，提高美术兴趣。　　5、充分和利用各种教学手段，调动学生学习兴趣和激情。　　6、利用直观手段，多媒体等手段进行欣赏以增加学生欣赏的兴趣，开拓视野，激发兴趣，并辅以技法训练及增强其表现力　　五、教学进度安排：　　小学美术五年级第十册教学进度表()　　周次教学内容和课时安排课时　　11、近大远小1　　22、快乐动漫2　　33、线条的魅力2　　4、4、理想的居住环境2　　5、5、柱状雕刻2　　66、画脸2　　77、看戏2　　88、作文插图2　　99、我设计的图书封面2　　1010、我做的图书2　　1111、藏书票2　　1212、综合版画2　　1313、诗配画2　　1414、桥2　　1515、广告和招贴画2　　1616、用光来画画2　　1717、分分合合2　　1818、19、环境小设施2　　1920、青铜艺术2　　20复习考试　　备注　　第一课近大远小　　教学目标　　知识与技能目标：初步了解近大远小的透视现象及基本规律，理解视平线、消失点，初步掌握画出透视效果的技巧。　　过程与方法目标：掌握对比观察的方法，运用透视规律，尝试用油画棒或水粉、水彩等材料表现身边的景物，画出纵深感。　　情感、态度与价值观目标：感受透视效果给画面带来的美感。　　教学重难点　　教学重点：观察近大远小的透视现象，分析原理，运用透视原理，进行风景画的写生。　　教学难点：表现“近大远小”的画面时，对直立物体的认识及表现。教学设计　　一、照片观察，感知近大远小，点明课题　　1.师：同学们，你们喜欢外出游玩吗？你们去过哪些地方？能展示一下吗？　　2.师：请照片的主人给大家介绍一下照片中的风景。近处看到什么？远处有什么景物？你怎么看出是远处的？同学们发现了吗，照片中的景物越远越怎样？　　3.老师也带来一张照片，我们来看一下。画面中看到了什么？你发现铁轨的变化了吗？远处的铁轨本身是不是真的变窄变细了呢？那么为什么我们看到它们越远就越小了呢？你们想知道吗？今天我们就一起来研究一下“近大远小”。　　设计意图：联系实际，让学生从观察中发现近大远小的规律。　　二、直观体验近大远小，揭示原理　　1.教具演示。　　取一叠大小相同的绿色彩纸重叠，在重叠的纸面上剪出一棵树的形状，用毛衣针从中间穿过，等距排列开。然后从侧面和正面观察比较——侧面看相同大小的树排列整齐