湘语文2019高二学考模拟题（2017年湖南学考真题）作文珍藏资料.pptVIP

【2017年湖南省学业水平考试作文题】 22.以“珍藏”为题写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限。 ②不少于800字。 ③不得透露个人相关信息。 《现代汉语词典》对“珍藏”的解释是：①动词，认为有价值而妥善地收藏；②名词，指收藏的珍贵物品。 从释义可以看出，“有价值”（珍贵）和“妥善收藏”是两个要点。“珍藏”的对象可实可虚，可以是物质层面的，具体实在的，可以是精神层面的，抽象虚化的。 可以写议论文，比如阐述“为什么要珍藏，怎样来珍藏，珍藏什么”中的一两个角度。可以写记叙文，写具体的珍藏对象、珍藏过程。相对而言，这个题目的抒情性更浓，所以比较文艺范的女生，写成抒情类散文更讨喜。 湖南省学业水平考试要保证大部分学生及格，所以命题从易，改卷从宽，被俗称为“水考”。作文题也较为简单，近年都是半命题或命题作文，都是“除诗歌外，文体不限”。学生粗看题目，普遍觉得难度不大，但在大部分同学能正确审题的情况下，要看谁能写出新意、写出文采，这是不容易做到的。不信你试试就知道了。 2009年 以“主动”为题 2010年 以“_________，让生活更美好”为题 2011年 以“我为唱支歌”为题 2012年 以“最美的风景”为题 2013年 以“精彩”为题 2014年 以“陪伴我成长”为题 2015年 以“起点”为题 2016年 以“告别”为题 2017年 以“珍藏”为题 材料作文的开篇，以开篇引材料或者从材料内核引发观点为佳，命题作文呢？ 请看几篇佳作的开篇，能扣住标题“珍藏”的含义，是不是挺好？ 海子有诗云：“泥土高溅，扑打面颊，活在这珍贵的人间。”你应该是有自己的珍藏，你也应该在一直珍藏。 你可能年方二八，或者年届弱冠，你的美好，才开启帷幕。你会展望与憧憬，你也会回首、追溯，而一路繁花与落叶中，你需要有心珍藏。 处在戊戌年的伊始，你可能平心静气地穿街过巷，可能起早贪黑地砥砺前行。其实无论你遭遇的是凄风苦雨，还是和风细雨，你都应当静下心来，细心体味，用心珍藏。 人之一生，不过两三万天，那只是时间长河里一方窄窄的水域，只是人类行程中一串浅浅的脚窝。我们每个人，都在行走中消逝，又在消逝中行走。因为有珍藏，所以个体的人都在演绎一段历史。 作者：高二1603班 杨浚哲 得分：40分 作者自评：“珍藏”这个题，可能让不少擅长写议论文的同学无所适从，勉而为之，不自觉就落入了泛滥抒情与虚构记叙的窠臼。我写此文的思路如下： 一、想出“珍藏”所有的义项，包括引申义和比喻义。 二、根据某一个义项，确定主题，并且在全文中贯穿这个主题（诠释这个义项）。 三、找出这个主题有什么可以和现实关联的（适用于所有作文文体）。 具体到“珍藏”这个题目。我选取了这个词的动词义项（若用名词，可写成描写类文章），确定的主题是：人们坚守着自己的珍藏，才让自己的内心变得生动，让客观的世界更显丰富。联系现实来看，信息爆炸的时代，多数人处于被动的“被喂食”状态，被灌输与填充着，很少人主动地有所信仰、坚守与珍藏，这种人生的意义是有所缺失的。主人公“候普”谐音“hope（希望）”。结尾的灵感来自于博尔赫斯的一篇文章。 作者：高二1603班 黄卓楷 得分：38分 自评：语文素养中，读和写无疑是相依相傍而结成一体的。读书绝非走马观花不留痕，尝试去记取与摘录一些内容，是我读书的习惯，也意在为写作储备原材料。《缘缘堂随笔》是一本关于时光关于风物关于亲故的书，丰子恺先生拾掇与串联了回忆的珍珠，为我们呈现了他的人生“珍藏”，这给了我审题立意的启发，也成为开篇引题与结尾点题的一个支点。然后我截取了人生中几个有关“珍藏”的图景，再揭示“珍藏”给人的意义。考场作文，无非是扣住题目来写，无非是学以致用、读以致用的转换过程，然后尽量表达好每个语句，尽量写端正每个字。 你与星月，皆可珍藏。 　　记忆像酒，值得珍藏，越久，越浓，越香。 　　回忆过去，无疑于再活一次。 　　回忆是一种美好的权利。 　　回不去的是故乡（回忆），到不了的是远方。 　　一个人的生命会因为回忆而变得很长，也会变得很短。一个人的历史，因为珍藏而变得很负累，也因珍藏而变得很富足。 　　人生天地间，忽如远行客。——《古诗十九首》 　　人生如逆旅，我亦是行人。——苏轼《临江仙》 　　好比家里发生了熊熊大火，最紧迫的事不是把火扑灭，而是尽可能地抢救出一些有价值的东西（取比尔·盖茨语义） 　　所有的爱，所有的恨，所有大雨里