聋校社会常识工作计划.docxVIP

聋校社会常识工作计划 　　聋校一年级第一学期班主任工作计划　　一、学生基本情况　　初入学的学生中大多都是原我校的学前班的学生，大多都有了一些在学校学习生活的适应能力，对于学校的每一项规章制度也都有了一些初步的了解。但是，学生还小，还需要老师的引导教育。本学期我将继续保持内容要近一点、小一点、实一点的宗旨，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。主要目的是帮助这些小学生初步的养成良好的学习习惯，这将是今后教学工作中一项重要任务。　　二、常规教育方面　　这是一群聪明、活泼好动更可以说是一群调皮的孩子。为了使学生能够更加适应学校的生活,这就需要班主任在日常生活中能有序的引导。因此,我决定从以下几点入手:　　1充分利用班队会及晨会的时间继续学习常规,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。　　2每星期对学生进行德育教育.每大周举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理，同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。　　3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。另外，还要进一步规范学生的行为习惯，规范学生的书、写、读的姿势。　　三、班级纪律方面　　一个班级,要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行，因而，我打算从以下几点入手:　　1、课堂纪律　　首先考虑学生的特点制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。　　2、课间纪律　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.针对学生的年龄特点，我校主要倡导师生共同参与的方式,有班主任自主选择适合的跳绳,做游戏,拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。　　四、卫生方面　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。　　1、个人卫生：要求衣着整洁，手指甲干净，常洗头洗澡。　　2、班级卫生：每天早、晚分派值日生清扫,对于主动,及时打扫卫生的同学，进行奖励。　　五、班干部的培养方面　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.我们班的学生人数少，这学期我将职位、任务分配到每一位学生，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，同时，这样也可以提高学生的积极性，更好的团结班级，爱护班级。　　六、多与家长沟通，形成家校联合教育　　家长是孩子的第一任老师，家校常联系有助于家长了解学生的在校表现、教师把握学生在家的情况，形成有效地双向监督，有助于孩子的成长。同时，教师　　也可以帮助那些不知道该怎样教育残疾孩子的家长获得有关的知识，以期学生在最适发展期得到明显的进步。　　七、班主任工作行事历　　周次　　第一周时间工作内容新生报到　　常规教育、安全教育　　出第一黑板报　　第二周常规教育　　安全教育　　礼貌教育　　秋季运动会　　第三周　　第四周开展互帮互助教育礼貌教育常规教育　　期中考试、质量分析　　第五周　　第六周　　第七周　　常规教育、安全教育安全教育、常规教育期末考试　　质量分析　　寒假安全教育　　一、教学目的要求：　　学习23个声母，35个韵母的发音部位及方法，能较正确地掌握声母、韵母的发音和口形，并能默写声、韵母，能准确地认读16个整体认读音节。　　学会用两拼法拼读音节，对有听力的学生要求会用韵母带调拼读音节，会拼读直呼教材中出现的200多个常用音节，做到口形基　　本正确。　　能正确地打出汉语拼音字母指式。能正确清晰地打出音节指语，姿势正确，能看懂学过的手指语。　　会写拼音字母，做到笔顺、格式正确，能正确地抄写音节，仿写声调。　　学会85个生字，能借助拼音较正确地读出词语，打出指语，能正确地理解字词的意思，大部分能默写，能正确地认读词的口形，能仿照田字格中的生字和笔顺分解书写生字，姿势正确，执笔方法正确。　　二、教学重点：　　学习汉语拼音最基本的内容，要求掌握声母和韵母的发音，形体，指式及拼音方法，逐步达到直呼音节。　　完成识字的任务，要求掌握生字的笔画，笔顺，读音字形和字义，培养学生借助拼音识记生字的能力。　　三、教学难点：　　1、汉语拼音的读音和音节的拼读。　　2、生字的音、形、义及笔顺。　　3、句子的理解及改写。　　四、进度计划　　一、指导思想　　认真贯彻党和国家的教育方针，密切联系学校的工作和学生的思想，抓好班级管理工作，提高学生的道德素质，努力构造和谐融洽的班级环境，建设良好的班风与学风