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生物体维持ph稳定的机制实验报告 　　实验：生物体维持pH稳定的机制　　实验目的：通过比较自来水、缓冲液、鸡蛋清、黄瓜匀浆在加入盐酸和NaOH溶液后pH的变化来推测生物体是如何维持pH稳定的。　　教学过程：　　上课！同学们好！请坐！今天，我们来探究“生物体维持pH稳定的机制”，本次实验是通过比较自来水、缓冲液、鸡蛋清、黄瓜匀浆在加入盐酸和NaOH溶液后pH的变化来推测生物体是如何维持pH稳定的。其中，自来水、缓冲液是对照组；鸡蛋清、黄瓜匀浆是实验组。每一排4位同学为一组，建议2人做滴加酸部分实验，另2人做滴加碱部分实验。实验结束之后，同组汇总实验数据，2人绘曲线图，2人整理桌面。曲线图要用四种不同颜色的笔绘制，并且标明每种颜色代表的被测液。每组交一份曲线图，要有4个同学的名字，交了才可以离开实验室。　　在实验过程中要注意以下几个事情：　　1.鸡蛋清、黄瓜匀浆使用前要先摇匀。　　2.测pH时要先用玻璃棒搅拌均匀，然后用玻璃棒沾取少量，点在pH试纸上。　　3.pH试纸1条可撕成两半用，避免不必要的浪费。　　同学们还有什么疑问吗？现在可以开始动手做实验了。　　总结：通过比较实验数据，我们可以发现生物材料与缓冲液的pH变化情况相似，请同学们推测一下生物体是如何维持pH稳定的。请XX同学。很好，请坐！生物体内存在类似缓冲液中的缓冲对，如：碳酸/碳酸氢钠，能起到减弱pH变化的作用，从而在正常情况下维持机体pH稳定。　　湖南安化二中导学案学科生物模块《必修三》编者阮小叶使用时间：年月日班级：小组：姓名：　　1-2第二课时　　实验生物体维持PH稳定的机制　　实验原理:　　实验目的:　　通过比较自来水、缓冲液和___________________________,在加入______________或　　_____________________后的PH变化,来推测__________________________________。实验材料:　　实验方法步骤:　　1、设计实验结果记录表格:　　2、设计实验步骤:　　测定自来水的PH变化,并记录数据。　　①测定自来水加入酸后的PH变化:　　第一步:将_______ml自来水倒入50ml烧杯中,用PH计或PH试纸测定起始的　　PH,并记录　　1　　湖南安化二中导学案学科生物模块《必修三》编者阮小叶　　第二步:一次加一滴_______mol/L的HCL,然后轻轻摇动,加入5滴后再测PH值　　并记录.　　第三步:重复第二步直到加入了30滴为止,将加入_______滴、_______滴、　　_______滴、_______滴、_______滴和_______滴时分别测定的PH值分别记入实验　　记录表格中.　　②测定自来水加入碱后的PH变化:　　第一步:充分冲洗______________,并向其中倒入25ml自来水,用PH计或PH试　　纸测定起始的PH,并记录　　第二步:一次加一滴_______mol/L的NaOH,然后轻轻摇动,加入5滴后再测PH　　值并记录.　　第三步:重复第二步直到加入了30滴为止,将加入_______滴、_______滴、　　_______滴、_______滴、_______滴和_______滴时分别测定的PH值分别记入实验　　记录表格中.　　测定缓冲液的PH的变化,并记录实验数据.方法步骤同测定自来水的PH变化.　　测定生物材料的PH的变化,并记录实验数据.方法步骤同测定自来水的PH变　　化.(在三种生物材料中任选两种进行测定)　　3、根据记录的实验结果画图:　　以酸或碱的滴数为横坐标,以PH为纵坐标,以实线表示加入酸的的PH变化,以虚线表示加入碱　　后的PH变化　　(1)画自来水的PH变化曲线图(2)画缓冲液的PH变化曲线图　　2　　湖南安化二中导学案学科生物模块《必修三》编者阮小叶　　(3)画生物材料的PH变化曲线图(4)画生物材料的PH变化曲线图　　4、根据以上实验结果,就加入HCL或NaOH后PH的变化来说,生物材料更像自来水还是缓冲液?　　5、分析缓冲液的PH变化情况为什么与自来水的不同?　　6、尝试对生物材料维持PH稳定的机制进行解释.　　特别提醒：　　1、实验过程中,多次”充分冲洗烧杯”　　目的:第一次是为了避免酸性物质与碱性物质发生中和反应,使实验现象不明显,以减小误差.第二次和第三次是为了防止不同的实验材料混合,影响实验效果.　　2、两种生物材料最好一种是植物的,一种是动物的.　　当堂检测　　1、血液的酸碱度不会有很大的变化,维持在相对稳定的状态的原因是()　　A血浆中的物质都是中性B血浆中含有许多缓冲物质　　C血浆中的酸性物质与碱性物质