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汇报完毕艺术字 　　《艺术字的艺术》课后反思　　这节课是《小学信息技术》四年级上册Word文字处理单元的核心内容。根据学生已有的操作基础和知识水平，结合学生实际情况，灵活地使用了教材，分散了难点，有效地完成了教学目标，本节课主要采取了如下策略：在教学的导入部分，教师出示了课件创设情境，导入新课。学生自由发言，学生直观的发现经过修饰的文章会给人美的享受。这样做让学生体会信息技术的趣味性和实用性。真正为学生营造一个建构知识、寓学于实践的学习环境，让他们在这个环境里，充满兴趣愉快地进行学习，从而实现自我探索，自主想学习艺术字的插入方法。本节课做得好的方面有：　　1、课前准备比较充分，制作两份读书小报，让学生进行比较，通过比较直观地让学生感受到了艺术字的重要性。　　2、较好地运用了教师讲解提问、课堂讨论、学生练习探究、作品点评等教学方法和过程，较好地完成了教学任务。　　3、能结合本课内容对学生进行热爱读书、热爱大自然等方面的教育，体现了教学中的素质教育。　　同时还需要改进有：　　1、在第一环节教师讲授完毕后，如果能让学生再去说一说插入艺术字的方法，进行巩固，会更好；　　2、个别环节设计需改进，一些简单的知识，完全可以让学生尝试进行操作学习，教师可以不必讲解，以自学的形式布置给学生，更能体现学生的自主性。　　第4课漂亮的艺术字　　第周第小组姓名：班级：　　[课题导入]　　[学习目标]　　1、学会插入和编辑艺术字的方法。　　2、掌握[艺术字]工具栏的使用方法。　　[学习过程]　　1、请你用2分钟了解两种插入艺术字的方法？　　方法一：　　方法二：　　2、怎样调整艺术字的位置，并让其倾斜？　　3、请你用3分种认识[艺术字]工具栏按钮，完成连线，汇报其按钮功能。　　艺术字库艺术字形状字符间距字母高度横竖排交换对齐方式艺术字格式插入艺术字　　4、　　[展示交流]　　[达标反馈]　　1、利用[文件]菜单下[新建]选项，新建一个只含有一张空白幻灯片的演示文稿，并试着在其中插入艺术　　字“十一大国庆”　　2、试着调整艺术字的大小位置、倾斜度。　　3、使用[艺术字]工具栏中的各种按钮，改变艺术字，并观察不同的效果。　　4、仿照“看一看”，制作不同效果的艺术字。　　[学教反思]　　通过这节课的学习，你对自己的表现满意吗？有什么收获？还有什么问题？　　[拓展延伸]　　奇妙的艺术字　　平山区实验小学　　毛金宏　　奇妙的艺术字　　【教学目标】　　知识与技能目标：学会插入艺术字和调整艺术字的相关知识。　　过程与方法：通过展示精美案例引发学生探究知识、创新作品的欲望。情感态度与价值观：激发学生热爱艺术的兴趣，培养学生的审美能力，　　提高创新能力与想象力。　　【教材分析】　　本课主要包括以下知识点：插入艺术字的方法，设置艺术字形状，设置艺术字的环绕方式，改变艺术字大小与位置。　　【教学重点及难点】　　教学重点：插入艺术字的方法，改变艺术字形状，环绕方式。　　教学难点：艺术字形状和环绕方式。　　【教学方法与教学手段】　　以任务驱动法为主,课堂教学采用启发式教学方法，配合多媒体课件创造生动活泼的学习情境。　　【教学过程】　　一、激趣导入：　　今天老师带来了两篇文档，你更喜欢哪一篇？为什么？　　师：这篇文档使用了漂亮的艺术字，像这种主题醒目，字体形状独特而美观，漂亮、有个性的字体我们就把它叫做艺术字。艺术字可以是轻盈跳跃的，可以是坚强刚毅的，可以是童稚可爱的，更可以表现文字本身的特点。相信艺术字的独特魅力正在吸引着我们，今天就让我们一起走进Word世界走进奇妙的艺术字。　　二、感知体会，探究新知：　　关于艺术字你最想了解哪些方面的内容呢？请大家提出来。　　教师记录整理。　　1、插入艺术字　　那么在Word文档中如何插入艺术字呢？请大家参考P48和P49去尝试操作或到桌面上的智慧树文件夹去找寻方法。　　中华民族历史悠久，56个民族心连心，手牵手，只有各个民族紧密团结在一起，社会才会稳定发展，所以我们就以“民族大团结”为内容插入艺术字。　　请同学们说说，你是用什么方法插入的艺术字？　　学生汇报，师生小结。插入艺术字的方法：　　1）【插入】→【图片】→艺术字　　2）绘图工具栏→　　3）【视图】→【工具栏】→【艺术字】→　　现在老师的文档中已经有了文字标题，如果我选中文字标题，再去插入艺术字，会是什么效果呢？让我们拭目以待。　　你发现了什么？学生汇报　　看来，选中文字的同时，再去插入艺术字，可以直接把选中的文字变为艺术字。　　2、调整(来自:写论文网:汇报完毕艺术字)艺术字的大小　　可是插入的艺术字太大了，我们能不能调整艺术字的大小呢？　　只要我