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个人收集整理 勿做商业用途 个人收集整理 勿做商业用途 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 勿做商业用途 实 习 报 告 题目 公司人力资源管理系统 姓名： 学号： 专业： 计算机科学与技术 班级： 实 验 实 习 中 心 制 2011 年 1 填写说明 字号说明：标题类请用四号字，宋体 ；正文用小四号、宋体，行间距为1.5倍； 填写实习报告时，请先写明实习报告的题目，再填写正文；正文必须与实习过程相结合，提出自己的合理化建议，内容不得少于3000字；文档来源网络及个人整理,勿用作商业用途 实习报告评语、成绩（请指导老师结合学生实习日志撰写情况）由指导老师填写； 此模板是所有学生统一的格式，请同学们填写时，不要改变格式； 打印前，请同学们认真检查实习报告，不要存在错别字； 实习报告由各指导老师的小组长负责统一打印，学生只要按照指导教师的要求，发电子版给老师即可。 实习报告评语 实习报告成绩： 优 良 中 及格 不及格 指导老师签字： 年 月 日 实习报告（基本情况、实习过程及内容、收获体会） 一、设计内容 人力资源管理系统 二、设计目的 加深对课堂数据库原理、数据库设计理论学习的理解，增强动手能力，掌握数据库设计的基本方法和设计步骤，为毕业设计和将来参加实际项目做准备。 三、设计过程 （一）需求分析 开发此系统的总体任务是实现公司各种信息的系统化、规范化和自动化管理，减少工作量，提高工作效率，降低管理成本，增强可靠性。 从与队友的谈话中可以看出，人力资源管理系统主要提供员工信息管理、部门信息管理、培训信息管理、招聘管理，主要有以下功能：、 应聘者：只能够填写应聘表单 普通职员：能够查询员工信息、部门信息、培训计划信息 管理员：查询、修改、删除员工的基本信息 查询、添加、修改、删除部门的信息 查询、添加、修改培训计划 招聘员工 数据项名 身份 密码 职员编号 姓名 年龄 性别 民族 手机号码 部门编号 部门名称 人数 部门主管 培训编号 培训名称 培训地点 培训时间 部门电话 应聘者的编号 邮箱 表1 数据项条目表 表名 组成 身份认证 身份、密码 职员信息 职员编号、姓名、年龄、性别、民族、手机号码、邮箱、部门号、参加培训 部门信息 部门编号、部门名称、办公电话、人数、部门主管 培训信息 培训编号、培训名称、培训地点、培训时间 应聘信息 档案编号、姓名、年龄、性别、民族、手机号码、邮箱 表2 数据流条目表 添加查询删除部门信息 添加查询删除部门信息 用户 普通职员 管理员 应聘者 查询修改删除员工信息 查询职员信息 查询培训信息 查询部门信息 填写应聘者的信息 添加查询删除培训计划 将应聘者加入到员工表 图1 公司人力资源管理系统数据流程图 数据流程图说明 在登录界面用户需要选择自己的登录身份并输入密码才能进入系统; 不同的用户身份在系统中有不同的权限 用户根据自己的需要进行相应的操作; （二）概念结构设计 1.本系统根据以上的设计规划出的实体有:员工实体,应聘者实体,部门实体,培训计划实体,用户实体 图2 员工实体E-R图 图3应聘者实体E-R图 图4培训实体E-R图 图5部门实体E-R图 2.各个实体间的分E-R图 2-1职工和应聘者之间的关系 应聘者被聘用后成为职工 图6职工与应聘者的分E-R图 2-2职工和培训之间的关系,一名职工只可以参加一个培训,而一个培训可以有多名职工参加,所以关系为1:n N1 N 1 图7职工与培训的分E-R图 2-3职工和部门之间的关系,管理者在职工内,一名管理者管理一个部门,一个部门只有一个管理者关系为1:1.一名职工只属于一个部门而一个部门可以有多名职工所以关系为1:N N111 N 1 1 1 图8职工与部门的分E-R图 3.通过以上的分E-R图将他们整合在一起就是整体的E-R图 图9 公司人力资源管理系统E-R图 （三）逻辑结构设计 根据需求分析和E-R图可以确定该系统包含5个实体 员工信息(员工编号,姓名,年龄,民族,手机号码,邮箱,部门号,参加培训) 部门信息(部门编号,部门名称,办公电话,人数,部门主管) 应聘者信息