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班主任座谈会发言稿8篇 　　发言稿　　尊敬的各位领导、各位教师：　　大家好！　　我叫彭小元，毛坝九年一贯制学校初三85班班主任。　　首先感谢中心校领导给我这次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，我苦思冥想总觉得我做的事太平常、太平凡了。今天我不敢谈什么经验，只是把我三年来班主任工作的心得和体会分享给大家。本班男生22人，女生34人，共56人。他们在学习已形成你追我赶的趋势，生活上相互帮助，团结向上，一派生机勃勃的景象。我对我的体会用四个字概括，那就是“爱、讲、带、导”。　　一、爱　　爱，即爱心。爱是我们班主任工作的根本保障，“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有爱才能教育孩子。”作为班主任，得有颗慈母心，用母爱去包容、去抚慰他们或受伤、或无助、或郁闷的心灵，去激励他们，帮他们扬起理想的风帆。要善于接近学生，体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的“亲近和爱”。如学生有病，抓紧时间为其看病，或通知家长，或送回家。学生在活动中受一些轻伤，赶紧给学生清洗伤口，上药包扎等，使学生感受到关怀和爱护。　　二、讲　　讲，即讲究方法。一个班集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定。小干部对班集体有着“以点带面和以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。所以首先要慎重选拔和培养干部队伍，同时将竞争机制引入到干部队伍的评选之中。要大力表扬小干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助他们树立威信，鼓励他们大胆工作，在指点他们工作方法的同时，要更严格要求班　　干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上，以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。培养小干部们团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以点带面”。使每一位学生在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体做贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员，从而形成责任意识。　　三、带　　带即带头。班主任是班级的总负责人，接触学生最多，对学生提出的要求也最多。我认为，教师严谨的教学态度，热爱学生的情感，诚挚的育人行为，往往会被学生模仿，教师的一言一行对学生起着潜移默化的作用，俗话说“身教胜于言教”就是这个道理。作为班主任要时刻规范自己的言行，给学生树立榜样，起到真正为人师表的作用。　　四、导　　导即正确引导。运用教育学和社会学原理，对学生进行客观的研究则不难看出，在新形势下有真对性的进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮他们树立正确的世界观和人生观、价值观、增强自制力和法制观念，营造良好的学生健康成长的环境，势在必行，作为班主任教师，我不仅仅注重培养能力，同时注意培养他们的人格，为他们将来走上社会打下了坚实的基础。　　当班主任很累，事情很多，有时候还会很烦，这都是免不了的。但要记住：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生仍然能做好，是一个优秀的班主任；班主任不在，学生不能做好，则是一个失败的班主任！　　我的话完了，请各位领导、各位老师多提宝贵意见！谢谢大家！　　XX年5月5日　　班主任会议发言稿　　一、根据上学期末前后和本学期前几周的调查，了解和观察，现就学生存在的一些重违纪现象做以下归纳：　　1．打架斗殴现象仍然存在，主要存在于高年级学生身上。　　2．在宿舍或厕所抽烟现象，参与校内外赌博，在这学期偶有发生。　　3．晚休待班主任或值周组检查过后，宿舍吵嚷不息，同时外出上厕所现象又有所反弹，而且不脱衣服睡觉者居多。　　4．课间在教室和楼道追逐打闹、封闭墙窗观望现象严重，本周有所改观，但又转变为在教室内乱喊乱叫。　　5．课堂，闲余时间，晚休玩弄手机者高年级居多，低年级相对较少，影响学习和休息。　　6．传递纸条，课堂上写信时有发生，影响学习情绪，晚自习下僻静角落成对出现。　　7．晚休前夕宿舍内外大喊大叫现象严重，晚休时间偶有住校学生外出留宿。　　8．空堂课，午休，作业课前夕和后期教室吵声严重，秩序混乱，甚至正常上课期间，个别同学不专心听讲，做小动作或说悄悄话，或看与本节课无关的书籍。　　9．部分班级宿舍，环境，教室卫生打扫不及时或行动迟缓，且保较差，特别是教室宿舍保持极差，室内干燥，不洒水，致使空气污浊，科任教师反响强烈，影响老师正常上课。　　二、针对上述九种严重现象，现做如下要求：　　1．打架斗殴，抽烟赌博，住校生私自外出留宿等严重形为，请班主任下一周内详细调查，摸底，从第七周开始，为严明校纪，告诫其他学生，对于累教不改者，劝其回家反思或退学。　　2．从第六周起，晚休时请班主任督察学生，一定要脱衣睡觉，特别是晚间活动强烈的学生，晚休前督查本班学生宿舍内外严重喊叫现象，混合宿舍由本周管理责任教师负责，其他班主任协助。　　3．充分发挥