八年级道德与法治上复习课件.ppt

第一单元 走进社会生活 知识点： 1.个人与社会的关系: (1)个人是社会的有机组成部分； (2)人的身份是在社会关系中确定的。 2.几种主要的社会关系： 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同是的类型。从社会关系建立的基础可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 3.人的成长中社会化的途径有： 父母的抚育，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等。 知识点： 4.人在成长中社会化的结果有： 我们的只是不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 5.我们的成长与社会有什么联系？ 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 6.为什么要养成亲社会行为？ (1)必要性：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，养成亲社会行为。 (2)重要性：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 知识点： 7.培养亲社会行为的意义？ （1）亲社会行为是人与人之间在交往过程中，维护良好关系的重要基础，对个体一生的发展意义重大。 （2）培养亲社会行为，能使我们有效地参与竞争与合作、善于与人交往、具有较高的耐挫力和心理承受力、自觉遵守社会规范、具有利他主义精神和助人行为等。 8.养成亲社会行为的要求？ 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 (1)我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 (2)在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 知识点： 1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？ （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.为什么说网络推动了社会进步? (1)网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。 (2)网络促进民主政治的进步。老百姓上了网，民意也就上了网。 3.网络给我们带来了哪些消极影响? （1）网络信息良莠不齐； （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活； （3）个人隐私容易被侵犯。 知识点： 4、为什么要理性参与网络生活？ 互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 5.怎样理性参与网络生活？ （1）互联网上有无限的信息，而我们的时间和精力是有限的。我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息。 （2）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （3）网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，自觉遵守道德和法律。 知识点： 6.如何充分利用网络平台为社会发展建言献策？ 我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 7、怎样在网上传播正能量? 我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。 第三课 社会生活离不开规则 知识点： 1.社会秩序的含义和种类 含义： 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 种类：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公 共场所秩序。 2.社会秩序的作用有哪些？ （1）社会正常运行需要秩序，每个社会成员在占据一定的社会资源和承担相应的社会责任才能避免混乱，减少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低管理成本。 （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。 知识点： 3.社会规则的含义和种类 含义： 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达 成默契与共识的基础上形成的。 种类：调节我们行为的规则有道德、纪律、法律等。 4.社会规则的作用有哪些？ （1）社会规则明确社会秩序的内容； （2）社会规则保障社会秩序的实现。 5、自由与规则的关系是怎样的？ （1）社会规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则