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显微镜的认识和(实验报告) 　　顺河中学学生实验报告　　科目生物实验名称:显微镜的结构和使用年(班)级:填报告人:实验日期:同组实验人:指导教师:　　自组显微镜　　显微镜由一个透镜或几个透镜的组合构成的一种光学仪器，用来放大微小物体的像，是放大虚像的透镜系统。当把待观察物体放在物镜焦点外侧靠近焦点处时，在物镜后所成的实像恰在目镜焦点内侧靠近焦点处，经目镜再次放大成一虚像，观察到的是经两次放大后的倒立虚像。　　【实验目的】　　1、了解显微镜的基本原理和结构，并掌握其调节、使用和测量放大率的一种方法。　　2、了解视觉放大率的概念并掌握其测量方法。　　3、进一步熟悉透镜的成像规律。　　【实验仪器】　　光学平台、带有毛玻璃的白炽灯光源S、1/10mm分划板F、显微物镜L0、显微目镜Le、读数显微镜架SZ－38、二维调整架SZ－07、底座4个。　　【实验原理】　　由于人眼分辩能力的限制，在观察远处物体或微小物体时，分辩不清物体的细节。为此人们发明了望远镜、放大镜、显微镜等仪器以增大对眼的视角。仪器增大视角的能力用视角放大率来描述。若人眼通过光学仪器观察物体时的张角为φ，不通过光学仪器直接观察物体的张角为ψ，则视角放大率M定义为：　　M??tan???tan?　　显微镜的光学系统如图所示，它的物镜L0和目镜Le都是会聚透镜。被观察的物体y1位于物镜前面一倍焦距f0和二倍焦距之间，经物镜L0后成倒立放大实像y2，y2应成像在Le的第一焦点fe之内，经过目镜Le后成一放大的虚像y3。y3应该位于人的明视距离处。为了适合观察近处的小物体，显微镜物镜L0的焦距f0应该选取比较小，一般在左右。目镜主要作为放大镜，观察中间像y2。　　显微镜的视角放大率M定义为最后的虚像和物体在明视距离处对人眼的张角之比。　　M??D??M0?Mef0fe　　由上式可知，显微镜的视角放大率等于它的物镜的垂轴放大率和目镜的视角放大率的乘积。其中，D＝250mm为明视距离，△为显微镜的物镜与目镜焦点之间的距离，称为光学间隔。　　【实验内容】　　1、用已知焦距的透镜组组装显微镜。　　2、计算显微镜的放大倍数。　　【实验步骤】　　图2实验光路图　　1．带有毛玻璃的白炽灯光源S；2.1/10mm分划板F1；3．二维调整架SZ-07；4．物镜Lo：fo=15mm；5．5、二维调整架SZ-07；6．测微目镜Le；7．读数显微镜架SZ-38；8．三维底座SZ-01；　　9．一维底座SZ-03；10．一维底座SZ-03；11．通用底座SZ-04　　1、根据组装显微镜对透镜焦距的要求，按图组装相应的器件。　　2、把全部器件按图2的顺序摆放在平台上，靠拢后目测调至共轴。　　3、固定透镜L0的位置，调节分划板F，位于透镜L0的焦距外侧。　　4、将光源紧挨F装置。　　5、沿标尺导轨前后移动Le，直至在显微镜系统中看清分划板F的刻线。　　6、记录F、L0、Le的位置(转载于:写论文网:显微镜的认识和(实验报告))。　　7、从显微镜中读出分划板的刻度。　　【注意事项】　　1、由于物镜的焦距f0较小，分划板尽量靠近物镜L0。　　2、首先用白屏找到第一次成像的位置，再用目镜Le替换，前后移动就可在显微镜系统中看清分划板F的刻线。　　【实验数据】　　1、光学平台上光学器件的坐标读数长度单位：cm　　2、从读数显微镜中读出分划板刻度的读数长度单位：mm　　根据M??D?计算显微镜的视角放大率。f0fe　　??dLoLe?f0?fe　　根据M?　　【思考与练习】?x?20计算显微镜的实际放大倍数。5?　　1、为什么不能单用移动放大镜将微小物体的尺寸放大？　　答：单用移动放大镜将微小物体的尺寸放大的放大倍数太小了。　　2、为什么显微镜的物镜对像差的要求较高？　　答：物镜利用入射光线透过时被检物体进行第一次成像，得到物体放大的实像；目镜的作用是把物镜放大了的实像进行第二次放大，是将物镜放大的实像作为物体，进一步放大成虚像并把物像映入观察者的眼中。显微镜的分辨率是指能被显微镜清晰区分的两个物点的最小间距。当波长λ一定时，分辨率取决于数值孔径的大小。数值孔径越大则能分辨的结构越细，即分辨率越高。数值孔径是显微物镜的一个重要性能指标，通常与放大倍率一起标注在物镜镜筒外壳上。分辨率和放大倍率是两个不同的但又互有联系的概念。当选用的物镜数值孔径不够大，即分辨率不够高时，显微镜不能分清物体的微细结构，此时即使过度地增大放大倍率，得到的也只能是一个轮廓虽大但细节不清的图像。　　3、为什么显微镜的焦距要做得很短，相应的口径也要做得较小？　　答：因为显微镜的镜筒长度有限，物镜需要把标本折射成放大的实像，还需要离标本近一点使得成象可以明