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振幅调制器实验总结 　　深圳大学实验报告　　课程名称：高频电路　　实验项目名称：振幅调制器学院：　　信息工程　　专业：通信工程　　指导教师：罗雪晖　　报告人：王志鹏学号：XX班级：　　实验时间：　　实验报告提交时间：　　教务处制　　1　　通信2班　　2　　3　　4　　5　　学生实验报告　　实验课名称：高频电子线路　　实验项目名称：振幅调制器　　专业名称：电子科学与技术　　班　　学级：号：39　　学生姓名：柴红　　教师姓名：李演明　　XX年　　一、实验名称：振幅调制器　　二、实验目的：　　1.掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅的方法与过程，并研究已调波与输入信号的关系。　　2.通过实验中波形的变换，学会分析实验现象。　　三、实验要求：　　1.预习幅度调制器有关知识。　　2.认真阅读实验指示书，了解实验原理及内容，分析实验电路中用1496乘法器调制的工作原理。　　四、实验仪器与设备：　　1.双踪示波器　　2.高频信号发生器　　4.万用表　　5.实验板G3　　五、实验电路说明：　　幅度调制就是载波的振幅　　受调制信号的控制作周期性的　　变化。变化的周期与调制信号周　　期相同。即振幅变化与调制信号　　的振幅成正比。通常称高频信号　　为载波信号，低频信号为调制信　　号，调制器即为产生调幅信号的　　装置。　　本实验采用集成模拟乘法　　器1496来构成调幅器，图5-1　　为1496芯片内部电路图，它是　　一个四象限模拟乘法器的基本　　电路，电路采用了两组差动对由V1-V4组成，以反极性方式相连接，而且两组差分对的恒流源又组成一对差分电路，即V5与V6，因此恒流源(转载于:写论文网:振幅调制器实验总结)的控制电压可正可负，以此实现了四象限工作。D、V7、V8为差动放大器V5、V6的恒流源。进行调幅时，载波信号加在V1-V4的输入端，即引脚的⑧、⑩之间；调制信号加在差动放大器V5、V6的输入端，即引脚的①、④之间，②、③脚外接1KΩ电阻，以扩大调制信号动态范围，已调制信号取自双差动放大器的两集电极之间）输出。　　用1496集成电路构成的调幅器电路图如图5-2所示，图中RP1用来调节引出脚①、④之间的平衡，RP2用来调节⑧、⑩脚之间的平衡，三极管V为射极跟随器，以提高调幅器带负载的能力。　　六、实验内容：　　实验电路见图5-2　　1.调RP2电位器使载波输入端平衡：在调制信号输入端IN2加峰值为100mV,频率为1KHz的正弦信号，调节RP2电位器使输出端信号最小，然后去掉输入信号。　　2.实现全载波调幅：调节RP1使VAB=，载波信号仍为VC(t)=20sin2π×5310t(mV)，将低频信号VS(t)=VSsin2л×10t(mV)加至调制器输入端IN2，画出VS=100mV时的调幅波形。　　3.实现抑制载波调幅：调RP1使调制端平衡，并在载波信号输入端IN1　　5加VC(t)=20sin2π×10t(mV)信号，调制信号端IN2不加信号，观察并记录　　输出端波形。载波输入端不变，调制信号输入端IN2加VS(t)=100sin2π×310t(mV)信号，观察记录波形，并标明峰-峰值电压。　　七、实验结果：　　vpp=　　八、心得体会：　　通过本次振幅调制器实验，在熟悉了示波器以及信号发生器的使用后，掌握了用集成模拟乘法器实现了全载波调幅调幅的方法与过程。而且能勾通过示波器变换波形和分析波形，不仅锻炼了实验操作能力还复习了调幅波的理论知识，记忆更加巩固。在实验中难免会的不到理想波形，此时需要我们能耐心调试直到出现理想波形。　　深圳大学实验报告　　课程名称：通信电子线路　　实验项目名称：振幅调制器　　学院：信息工程　　专业：通信工程　　指导教师：张金凤　　报告人：高源学号：XX班级：3　　实验时间：　　实验报告提交时间：　　教务部制　　1　　2　　3　　4　　5