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幼儿园预防龋齿讲座总结 　　牙科医生到盘陀中心幼儿园开展预防龋齿知识讲座6月3日，盘陀卫生院牙科医生到中心幼儿园园开展预防龋齿知识讲座。　　本次知识讲座的对象主要是大班小朋友，医生向小朋友展示了牙齿、牙龈的构造图，对如何进行口腔疾病的预防进行了图文并茂和生动形象的讲解，使孩子们认识到平时保护牙齿的重要性。医生还耐心地讲授预防龋齿的方法，小朋友听得津津有味，从而更深刻地学习到了预防龋齿的方法。　　开展本次龋齿预防知识讲座，是为了培养幼儿养成良好的口腔卫生习惯，幼儿预防龋齿要从平时做起，为幼儿能拥有一副健康的牙齿，让我们共同行动起来吧！　　德江县妇幼保健院　　XX年儿童龋齿防治工作总结　　为进一步做好我县牙病防治工作，增强幼儿口腔保健意识，提高(来自:写论文网:幼儿园预防龋齿讲座总结)口腔健康水平，降低儿童龋齿的发生，根据公共卫生服务内容及上级要求，我院于XX年5月利用儿童体检的机会对全县6所幼儿园的部分孩子进行了检查，并用氟化物泡沫进行防治，现将总结如下：　　一、体检结果分析　　本次应查人数844人，实查830人。体检出龋齿人数为227人；患龋率%，用氟化物泡沫进行防治227人。对龋齿患儿联系家长及时到医院进行进一步检查和治疗。　　二、加强宣传,做好预防工作　　到学校进行健康教育讲座,家长和学校互动的方式,使得家长增强龋齿的危害,动员他们切实做好预防孩子龋齿工作.　　1、饮食：合理均衡的营养。注意钙、磷、维生素及微量元素氟的补充。适量吃一些粗粮和一些有硬度的食物，多吃洁牙作用的苹果、粗纤维蔬菜等，控制甜食、饼干等糖类的摄入　　2、漱口：漱口应着重在饭后进行。漱口时，一般用清洁水即可。5岁以下儿童的吞咽功能尚未健全，应注意孩子漱口时谨防吞咽滞留。最好每餐后都漱口，养成良好的餐后漱口习惯。　　3、刷牙：刷牙是最广泛的保持口腔清洁的方法。采用“三三制”刷牙法，即从三岁开始刷牙，每天刷牙二-三次，每次刷牙三分钟，每次要刷牙的三个面，每三个月更换一次牙刷。　　4、纠正不良习惯：　　(1)、不要单侧咀嚼，因长期只用一侧牙咀嚼食物，由于两侧的生理刺激不均衡，会造成非咀嚼侧组织衰退，发育不良，且缺乏自洁作用，易堆积牙石，导致牙周疾病的发生。　　(2)、不要用口呼吸，长期用口呼吸会造成上前牙突出，上、下唇不能闭合，形成开唇露齿。　　(3)、不要咬笔杆、筷子、吮指，这些不良习惯会造成牙齿畸形。　　(4)、不要在睡前吃糖果类食物，喝果汁类饮料，这些习惯会造成龋齿。　　5、定期做口腔检查：　　(1)、每年最少进行一次口腔检查，并记录龋齿的个数。　　(2)、及时治疗与转诊。在检查中发现的龋齿及牙颌畸形应尽早到口腔专科门诊进行治疗。　　儿童的自制力较差，所以儿童良好的口腔卫生离不开成人的教育和帮助。幼儿园会和家长们共同配合做好幼儿的口腔保健工作，通过家园的共同努力，做到预防为主、防治结合。从而降低龋齿发生率，使儿童能更健康地成长。　　德江县妇幼保健院XX年6月　　幼儿园培养5岁儿童口腔卫生保健习惯与预防龋齿的经验总结　　【摘要】目的：研究总结对于幼儿园培养5岁儿童的口腔卫生及保健习惯和预防龋齿的有关经验。方法：XX年2月，我园5岁儿童共计78人。随机分为两组。每组39人。记为实验组和对照组。对实验组培养其口腔卫生和保健的习惯，同时积极采取龋齿的预防方法。对照组则进行日常普通的口腔卫生教育。于XX年2月对比两组的结果，总结有关经验。结果：实验组较对照组而言的每天刷牙超过或等于两次的概率和家长监督刷牙比例。以及近两年中牙医求诊大于等于一次的概率明显升高。同时常食甜食比例显著降低。差异有统计学意义。　　研究方法。通过幼儿园的保健医生，按照龋齿的标准检查方法及流程。给幼儿园5岁的儿童依次实施口腔检查。同时记录其龋齿情况。之后，给儿童发放“口腔保健行为调查问卷”。带回家经家长填写之后收回存档。给对照组采取日常普通教育措施。而对实验组的儿童进行口腔卫生及健康教育的指导。以及培养其口腔卫生的保健习惯。主要有：使用模型为儿童演示正确的刷牙方法，并逐一进行指导。要求儿童们早、晚于家中刷牙。中餐之后于幼儿园内刷牙。使用含氟的牙膏。给儿童和家长积极设置关于口腔健康的知识讲座。同时给予其有关的科普材料读物。要求家长对儿童定期到医院进行口腔检查。每年至少数量一次。努力做好龋齿的早发现和早治疗。对于第一恒磨牙在萌出时要及时实施窝沟封闭。要求家长尽量控制儿童食用糖分高。或者是容易造成粘贴牙面的有关食物。