幼儿园第二学期班务计划.docxVIP

幼儿园第二学期班务计划 　　XX-XX学年度大一班下学期班务计　　划老子山幼儿园　　本学期是幼儿在幼儿园的最后半年，也是最关键的半年,如何使他们顺利过渡并尽快适应小学生活、使他们充满自信地走进小学的课堂，将是本学期的工作重点。作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，作为家长也要根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便能顺利地进入小学。本班将针对班级情况及本学期的工作重点拟订本学期的班务计划。　　一、班级情况分析：　　在学习活动中，幼儿爱学好问，有极强的求知欲望；能初步理解周围世界中比较隐蔽的因果关系；能割据周围事物属性进行概括和分类，能生动、有表情地描述事物；阅读兴趣显著提高，表现与表达方式多样化。但是幼儿在学习能力方面还是有差距的。所以在本学期，我们还将继续培养幼儿良好的学习习惯。幼儿的规则意识逐步形成，他们能学着控制自己的行为，遵守班级的共同规则。大班是幼儿在园学习和生活的最后一年，为了让幼儿顺利升入小学，适应小学阶段的生活，因此，做好幼小衔接工作显得尤为重要。在学期初的家访和与家长的交谈中，我们发现家长对孩子在这半年里的期望很高。因此我们将培养幼儿良好的学习习惯和激发幼　　儿的学习兴趣作为工作重点。本学期将继续开展丰富多彩的主题活动，培养幼儿的自信心，开展阅读、识字和加减运算等活动，同时培养幼儿初步的动手操作能力。　　大班幼儿的自我评价能力逐步发展，儿童的个性有了较明显的表现，其中最突出的是儿童自我意识的发展。这一时期儿童自我意识的发展主要表现在自我评价的能力上。对于即将进入小学的幼儿来说，加强规则意识、自我认识和自我管理意识的培养显得由为重要。大班幼儿情感稳定性和有意性也有所增长，由社会需要而产生的情感也开始发展，如当自己的表现或作品被忽视时会感到不安。因此，我们要引导幼儿正确认识自己，大胆地表达自己的想法和情感，学习自我控制和调节。　　二、指导思想：　　以《纲要》、《指南》为依据，带领幼儿积极开展各项活动，使幼儿的知识技能，个性品质、身心都有一个良好的发展。贯彻、落实二期课改“以幼儿发展为本”的理念，突出发展幼儿的自主性、能动性，面向全体、注重个体，发展个别化教育。从实际情况出发，制定切实可行的计划；以安全为首要目标，尊重幼儿的兴趣，安排好一日活动，加强日常观察；以主题活动为实施途径，满足幼儿需要，为入小学打下坚实的基础。　　三、学期总目标　　1.乐意运用普通话表达自己的意思，能主动与同伴、老师进行语言交往，体验人与人之间交往的快乐。　　2.亲近自然，接触社会，初步了解人与环境之间的依存关系，有认识和探索的兴趣。　　3.初步形成文明生活的生活态度和习惯，独立自信的做力所能及的事，有初步的责任感。　　4.积极参加运动性活动，增强体质，获得身体灵活、动作协调的经验，有初步的安全意识和自我保护意识。　　5.能发现和感受生活中的美，能大胆运用唱歌、舞蹈、绘画、制作等方式表现自己的感受、体验、想象。　　7.乐意遵守幼儿园、班级常规，形成初步的规则意识、合作意识，喜欢集体生活。　　四、家长工作：　　1.召开家长会，向家长介绍幼小衔接方面的文章。根据班级实际情况展开家园“对话”工作，将做好幼小衔接工作作为工作重点。回答家长最关心的问题。给予家长正确的育儿指导。让家长了解每月主题活动安排、幼儿进步情况，请家长根据主题需要做好配合、收集等工作。主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长，让每一位家长都能积极参与，及时与教师沟通。定期或不定期进行家访，了解幼儿在家情况，利用晨间或离园　　时间进行随访，主动和家长交流、沟通。　　第二学期大一班班务计划　　在龙年的鞭炮声中，我们迎来了新的一学期。本学期是我们班老师和幼儿在幼儿园生活的最后一学期了，今年九月份我们的宝宝将要进入小学开始他们的新生活了，为了使他们能更好的适应以后的小学生活、学习。我们在这学期要家长共同配合，做好幼小衔接的各项工作。　　一、班况分析：　　本学期大一班幼儿现有33名，其中男孩子有11名，女孩子有21名。在这个学期，我们班有调班的情况，有4名幼儿从别的班调到大一班。通过这些天的相处，我发现大部分幼儿的语言表达能力较强，但在倾听能力方面较弱；大部分孩子在艺术领域方面表现欲较强，喜欢表演；数学的逻辑思维能力需加强；社会领域大部分孩子存在着爱大声说话、自我服务意识和为他人服务意识比较弱，在学习习惯方面学习坐姿不端正等问题，都有待加强。针对这些问题，我们老师会进行各个方面的加强，为他们进入小学做好准备。　　二、本学期工作的主要目标及任务：　　1、身体方面的准备　　为了让幼儿能够较快地从幼儿园生活过渡到小学生生活，我们将适当延