家长代表对孩子的规范行为的讲话.docxVIP

家长代表对孩子的规范行为的讲话　尊敬的各位老师、家长：　您们好！　首先感谢班主任周老师以及在座的各位老师对我的女儿***的关爱与帮助，感谢学校为我　们提供了这个平台，让我们有机会聚在一起探讨如何培养孩子好的习惯。　对孩子来说好的习惯是命运的主宰，是成功的轨道。学习成绩的竞争实际上是学习习惯　的比赛。“习惯决定着命运”。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的关键时期。　下面我从家庭角度，谈谈在小学阶段培养孩子良好行为习惯的一些体会，将其概括为两　点：　一、玩乐和兴趣相结合，父母言传身教，以身作则。　一个孩子有了好的行为习惯在学校老师教育起来省心，在家妈妈也少操心。作为家长要　让孩子明白什么事对的，什么事错的，什么时间该做作业，什么时间该玩。从***一岁半开始我们就为孩子订购《乐智小天地》，孩子对巧虎这一形象人物很感兴趣，在自己的生活中经常仿效巧虎的一言一行，一举一动。三年的巧虎相伴给女儿的幼儿生活带来无穷无尽的乐趣，也给孩子增添的不少的生活常识：玩具每次玩过后都会收拾放在玩具桶里，看过的卡通书、光碟都会还原摆放，饭前洗手饭后漱口，睡觉前刷牙，自己的事情自己做……有时还学着巧虎的样子批评偶尔有不好习惯的爸爸。在孩子成长的过程中我们越发感觉到榜样的作用。随着孩子的慢慢长大，我们越来越感到责任的重大，时时处处言传身教，以身作则。我们深信父母就是孩子的榜样，是孩子行为的一面镜子。　正所谓有办事认真的父母,就有学习认真的孩子;有做事马虎的家长,就有作业马虎的孩子;　有诚实守信的长辈,就有不说谎话的孩子;有不讲文明的家人,就有不懂礼貌的孩子??因此,我们在家身先士卒,不仅在语言上教导孩子，更用自己的行为感染孩子。平时在家早起整理床铺，闲时收拾家务，待人诚实守信，谦和坦诚，处事规规矩矩，有条不紊。　二、赏识、鼓励培养其独立性及动手能力。　对孩子自己的事情我们不实行包办，让她学会做“大人”。说到做“大人”还有一段小插　曲。记得那一次，女儿突发问我:“妈妈，我什么时候能像你一样想做什么就做什么，不用总是由你安排?”我脱口而出：“你能将自己的事情做得与妈妈一样的标准，你就是大人了！”不经意的一个回答让女儿走进自己的房间摆弄自己的床铺，收拾自己的玩具，虽然还是不够规范，但我很欣慰也很开心，因为给了孩子一个方向，孩子就会有一个标准，让他们学会历炼，才会长大。一天两天，一个月两个月，难能可贵的是女儿现在已经完全的习惯了。很多时候，孩子自己的事情都是她自己安排得理理落落的。用孩子自己的话说那就是这样不但方便拿，　更加方便自己找。用妈妈的话说就是自己动手丰衣足食！快乐无比！　在生活中，相信孩子，鼓励孩子，赏识孩子，多给孩子尝试或是锻炼的机会，让孩子学　会表现，学会自理。俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”。与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的肯定，淡化问题，给孩子的每次进步来一次鼓掌，给孩子每一次犯错后一次机会！***是个很懂事也很乖巧的孩子，在家经常学着我的样帮收拾做家务，不管做得好不与好，我都给予肯定。从中激发孩子的积极性和孩子的动手能力。自从上了小学一年级，她的睡房、书房、书包都是自己收拾整理的，而且天天都保持很整齐，很干净。　我们对孩子的教育是在尝试—总结—发现的过程中成长的。在***成长的过程中，有时　我也会深深感到教育孩子真的很累，教育好一个孩子真的付出好多好多！这就需要我们长久的督促和指导。但回忆起孩子成长的过程，我们都会感到很欣慰。孩子是每个父母心中永远　的希望！愿每一个孩子都能有健康快乐地成长，相信她们一定是我们永远的骄傲。谢谢大家！　尊敬的学校领导，老师，各位家长：　大家晚上好！　我是本班xx的爸爸，来自湖南，首先我非常感谢xx老师给予我这么好一个机会，让我今天来到这里和大家一起探讨教育孩子的问题，我深感荣幸，也非常感谢学校领导及各位老师对本班小孩子的精心培养，孩子在学校的一点一滴进步都渗透着老师辛勤的汗水。在此，我代表各位家长对辛勤的老师们说一声；谢谢！你们辛苦了！　下面我从家庭的角度就培养孩子良好学习习惯的一些看法与大家分享。我把它概括为三个关注，三个要。　三个关注是：1家长要关注孩子上课听讲的习惯；说到这里，有的家长可能马上就会疑惑起来，上课听讲不是老师的事吗？与家长有什么关呢？我的回答是有很大的关系。我们在这高节奏的都市生活里，虽然各位爸爸，妈妈为了生计，工作都很忙，吃饭都要赶时间，但是，我们每天挤一点点时间了解孩子，与孩子沟通还是可以的，譬如我们在接送孩子的路上，经常问问他，今天学习了什么？回答了几个问题？最有意思的是什么？如果孩子回答不出来就说明孩子肯定有问题。为了帮助孩子养成良好的习惯，做作业之余，让孩子说说语文课学的哪一课，对哪些问题感兴趣，数学什么地方难，什么地方容易，久而久之就促使了孩子认真听讲的习惯。