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家乡美实践总结(共10篇) 　　篇一：《家乡》课心得体会　　《家　　乡》课心得体会　　平安镇中心校：商　　英慧　　时光飞逝，日月如　　梭，伴着迎奥运的脚步，一学期的工作又即将结束，回顾一学期的工作，有许多的收获，也　　留下了许多的思考。为此，对本课题工作特做总结如下：　　《家乡》课是吉林　　省地方课程，通过学习，让学生了解家乡的丰富的资源，以及秀美的风光。了解家乡的交通、　　城建的巨大变化，用心灵去感受家乡的美丽，激发学生对家乡的热爱之情。　　在教学中，努力创　　造情境，激发学习兴趣。因为兴趣是最好的老师，学生一但产生了兴趣，就会积极主动地学　　习，并能产生良好的效果。　　一、认识　　家乡的鸟类资源　　在教学中，我鼓励　　学生收集资料，上网查询，多渠道、多方位的去了解鸟的种类、生活习性、特点，以及鸟与　　人类的密切关系??鸟是人类生活环境中的重要成员，了解到我国鸟类，占世界前四位。鸟　　是人类的朋友，它捕捉害虫，是农林生产的保护者，鸟对人类的贡献非常大。教育学生要保　　护鸟类，就是爱护自己的家园。　　二、在游　　戏中快乐成长　　游戏是小学生学习　　生活的一部分，同时也是学习的一种新途径。家乡的游戏种类很多，教学中，不但教给游戏　　的方法，还要学会游戏规则，懂得做人的道理。在游戏中学习成长，体会到游戏的快乐。　　三、家乡　　的故事多　　在教学中，开展故　　事会，讲故事，评选故事大王，既锻炼了学生的口语表达能力，又让学生充分得到个性的的　　张扬。通过收集民间故事，让学生增添了许多学习乐趣，还学会了许多做人的道理。　　四、家乡　　的河流　　我省河流众多，河　　流给人们的生活带来许多好处，认识到河流在工农业生产中的重要作用。教育学生爱护河流，　　不污染河流，不浪费水资源，节约用水，人人有责。　　五、家乡　　的山珍　　我省野生资源丰富，盛产各种各样的山珍。在教学中引导学生认识山珍，品尝山珍美味，理　　解山珍的广泛用途。鼓励学生制作山珍标本，体验成功的喜悦。家乡的山水养育了我们，每　　个人都应该热爱家乡，建设家乡，让家乡的山珍进入国际市场，创造感更多的经济价值。　　学习是人的一生的　　财富。教会学生学习，让学生成为学习的主人，教师是学生学习的引领者，参与者，充分利　　用教学资源，丰富课堂教学，让学生有成就感，体验到成功的快乐。　　给学生一个题目，　　让他们自己去创造；给学生更多的时间，让学生自己去探究；给学生更多的机会，让他们充　　分地去展示自我的空间。　　篇二：探寻家乡发展后的心得体会　　探寻　　家乡发展活动后的心得体会　　会实践让我对家乡　　的发展前景充满信心。　　党的十六届五中全　　会作出了加快社会主义新农村建设的重大决　　定，提出实施以“生　　产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”为内容的新农村建设战略。建设社会　　主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务，是统筹城乡发展和以工促农，以城乡的基　　本途径，是缩小城乡差距，扩大农村市场需求的根本出路，是解决“三农”问题，全面建设　　小康社会的重大战略举措。要加快社会主义新农村建设，必须落实科学发展观，明确任务，　　科学规划，分步实施强力推进，用科学规划引领社会主义新农村建设。　　建设社会主义新农　　村不是一个新概念。上世纪50年代以来，曾　　多次使用过类似提　　法，但在新的历史背景下，党的十六届五中全会提出的建设社会主义新农村具有更为深远的　　意义和更加全面的要求。新农村建设是我国总体上进入以工促农，以城带乡的发展新阶段后　　面临的崭新课题，是时代发展和构建和谐社会的必然要求。当前我国全面建设小康社会的重　　点难点在农村，农村丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则国家安。没有农村的小康，就　　没有全社会的小康;没有农业的现代化，就没有国家的现代化。世界上许多国家在工业化有了　　一定发展基础之后都采取了工业支持农业，城市支持农村的发展战略。目前，我国国民经济　　的主导产业已由农业转变为非农业，经济增长的动　　力主要来自非农产业。根据国际经验，我国现在已经跨入工业反哺农业的新阶段。因此，我　　国新农村建设重大战略性举措的实施正当其时。建设新农村20字方针，既是我国新农村建设　　长期的奋斗目标，也是新农村建设的必由之路，各个方面相互联系，互为因果。主要包括发　　展新产业，建设新村镇，构筑新设施，培育新农民，树立新风尚等方面的丰富内涵。发展新　　产业，就是要打牢物质基础，千方百计增加农民收入，促进农民持续增收，这是全面建设村　　小康的着力点。建设新村镇，就是要改善农村人居住环境，使农村的发展得到合理规划。构　　筑新设施，就是要改