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幼儿园防火防震总结　中心幼儿园防火防震工作总结　为了做好我园的消防安全工作，预防火灾事故的发生，保护全园师生员工的人身安全和公共财产安全，认真落实“预防为主、防消结合”的消防工作方针，加强教职工、幼儿的消防安全意识和消防设施、器材的管理，特制定本学期消防工作计划　一、认真组织教职工学习《消防法》、《消防安全管理条例》等有关法律法规。　二、加强对师生员工的防火,防震安全教育，增强教职工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到发生火灾及地震时会报警，会使用灭火材料扑救初期火灾，会组织人员疏散，会自救逃生。　三、每月组织一次消防安全检查，重点部位要坚持每日检查、巡查，并建立月查记录。　四、保障安全疏散通道、安全出口畅通，安全疏散标志、消防设备处于正常状态。　五、组织教职工、幼儿开展防火防震演练。　六、加强消防器材、设备的管理、养护，每月进行一次全面系统的检查。　七、使消防安全工作有计划、有检查、有预案，把消防工作落实到实处。　八、制订和完善消防安全事故应急处理预案，密切配合有关部门做好消防安全事故处理工作。　总之，要在实际工作中，加强灵活机动的技能。消防安全重在防范，我园教职工将积极参与齐抓共管，共同做好消防工作。　马连庄中心幼儿园　幼儿园防震演练总结　为了进一步巩固全园师生地震逃生应急避险知识，提高师生的紧急避险、自救自护能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我园于XX年5月13日上午10:00分组织了“地震逃生应急”演练，在演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，孩子们临危不惧、乖巧听话，演练效果十分良好。反思这次演练的成功经验，主要有以下三个方面：　一、演练前宣传到位　为了确保演练活动落到实处，我园成立了由园长任组长各班班主任为组员的“地震逃生应急演练”领导小组，组织师生学习“关于地震逃生”的相关知识，学习“演练方案”的具体内容。　二、演练方案切实可行　我园制定的演练方案就演练时间、路线、哪个人在哪个岗位都有具体的安排，并对当班老师提出了具体的安全要求：教师教育幼儿，听到“地震了”之后，全园幼儿必须听从教师指挥，立即跟随教师快速、安全进行疏散，不拥挤、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧哗；各班教师按照各自的职责，两位老师一前一后保护幼儿，楼梯疏导教师检查室内是否有掉队孩子，确保每位孩子的安全，到达规定的位置，完成各自的任务。　三、演练时组织有序　总指挥下达命令后，领导小组成员立刻各施其职，在各自的位置上指导师生有秩序地迅速撤离。到达目的地后，各班主任马上清点人数，向园长汇报。这次活动全部孩子从教室撤离到操场只用了3分30秒钟，整个演练过程既紧张又有序。　此次演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了幼儿园应付突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强教师急幼儿的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。演练结束后，本次演练活动指挥对本次演练活动进行了总结，肯定了整个演练过　程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，提醒幼儿今天是演习，如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱，积极自救。　通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我园将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，进一步提高幼儿的反应力。并将此类安全教育活动作为幼儿园教学活动的重要组成部分。　葛洲幼儿园“防震减灾演习”活动总结　为进一步巩固全园师生地震逃生应急避险知识，提高师生的紧急避险、自救自护能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我园于10月20日对“演练”进行了全面布置，成立了以陈燕琼园长为组长的安全领导小组，共同学习了《防震减灾应急预案》，并对各个细节提出了具体的要求。10月22日组织了地震逃生应急演练，在演练中，教师沉着镇定、恪尽职守，孩子们临危不惧，演练效果十分良好。总结这次演练的成功经验，主要有以下三个方面：　一、演练前宣传到位。为了确保演练活动落到实处，我园认真组织师生学习关于地震逃生的相关知识，学习“演练预案”的具体内容。　二、演练方案切实可行。我园制定的演练预案就演练时间、路线、哪个人在哪个岗位都有具体的安排，并对各班老师提出了具体的安全要求：教师教育幼儿，听到警报声之后，全园幼儿必须听从教师指挥，立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥幼儿紧急避险。1分钟后，随着紧急疏散的信号（一声长哨)响起，各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离，不拥挤、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧哗；各班教师按照各自的职责，两位