小学生表演前的发言.docxVIP

小学生表演前的发言　给家长的话　亲爱的家长朋友们：　您的孩子敢在课堂上大胆发言吗？　您的孩子在班干部竞聘演讲中总能脱颖而出吗？您的孩子在您亲朋好友的聚会上总能潇洒大方的问候吗？　……　其实，每一个孩子天生都具有语言潜能，但是这种潜能必须提供适宜的教学环境和教育条件，必须经过科学系统的教育和训练，孩子的语言潜能才能体现出来，才有可能得到健康而充分的发展。　“金口才”语言表演特长班通过绕口令、诗朗诵、故事表演、快板舞表演、相声等多种语言表演形式，让孩子拥有自信、拥有快乐、拥有口才、拥有气质，全面提升孩子的整体综合素质。　好口才，好人生！　“金口才”语言表演特长班——让孩子的成长更精彩！　基础知识　一、呼吸训练。　1、吸气。　2、呼气。　3、练习呼吸的方法有很多，主要有：　、闻花香。　、吹蜡烛：　、数数　、用绕口令或近似绕口令的语句练习气息。　二、声带训练　1、声带运用。　2、声带保护。　三、共鸣训练　1、放松喉头，用“哼哼”音唱歌。　2、学鸭叫声。　3、学牛叫声。类似打电话的“嗯”和“嗯”。　4、牙关大开合，同时发出“啊”音。　5、模拟汽笛长鸣声。　6、做扩胸运动，同时尽量发高亢或尽量低沉的声音。　7、“气泡音”练习。　8、音阶层练习。　9、夸张四声练习。　10、大声呼唤练习。　四、朗诵技巧　1、吐字　①、要熟练地掌握常用词语的标准音。　②、要力求克服发音含糊、吐词不清的毛病。　2、停顿　①、标点符号停顿。　②、语法停顿。　③、感情停顿。　3、重音　①、语法重音。　②、强调重音。　③、感情重音。　4、语速　①、根据内容掌握语速。　②、根据体裁掌握语速。　5、语调　①、高升调。　②、降抑调。　③、平直调。　④、曲折调。　练习指导材料：　在山的那边　小时候→，　我/常伏在窗口/痴想　——山那边/是什么呢？↑　妈妈给我说过：/海　哦，山那边/是海吗？　于是，怀着/一种隐秘的想望　有一天/我/终于爬上了/那个山顶　可是，我/却几乎是/哭着回来了　——在山的那边，依然是山　山那边的山啊，铁青↓着脸给我的幻想/打了/一个/零分！　妈妈，那个海呢？　二　在山的那边，是海！　是用/信念凝成的海　今天啊——，我竟没想到　一颗/从小飘来的种子　却在/我的心中——扎下了深根是的，我曾↑一次又一次地失望过　当我——爬上/那一座座/诱惑着我的山顶　但我——/又一次次/鼓起信心/向前走去因为/我听到/海依然在远方/为我喧腾　——那雪白的海潮啊——，夜夜奔来　一次次/漫湿了/我/枯干的心灵??　在山的那边，是海吗？　是的！人们啊，请相信——在不停地翻过无数座山后　在一次次地战胜失望之后你↑——/终会攀上/这样一座山顶而——在这座山的那边，就是海呀　是一个/全新的世界　在一瞬间/照亮/你的眼睛??　训练材料附后　小学生课前一分钟演讲是一种课堂的新形式，促进学生的综合素质发展，更大的提高学生的语言表达能力，一分钟演讲强调简单，要点清晰，下面是小编整理的小学生课前一分钟演讲稿五篇　小学生课前一分钟演讲稿一　大家好：　今天我演讲的话题是做语言文明的中学生。　时下，正是春天刚刚到来，和风送暖，万物复苏的季节，整个校园呈现出勃勃生机。然而，就是在这样美好的校园中，却出现了一些不和谐的音符，这便是语言不文明现象。　就在昨天体育课上，一位同学在做灌篮动作时不小心跌倒在地，此时另一位同学说出的话却让人感到很是惊讶。相信当时在场的同学都听到了，很多同学不以为然，觉得这样的话很普通，很多人都说。我要说的就是这一点。　简单地说一下，我们现在热衷的一些词语，很多来自南方一些较远的城市，甚至来自异域。本来这些粗俗鄙陋、不堪入耳的词语，到了大陆却受到许多人的追捧，并引以为潮流和时尚，这些词句象生了翅膀似的在青少年中疯长，甚至成为一种习惯。这也引发了一些国外媒体对中国民族素质的质疑。　俗话说闻其歌而知其鸟，听其言而知其人。语言在生活中是十分重要的，一定程度上反映出一个人的综合素质。我们作为中学生，应树立积极向上、健康文明的形象，那首先就要注意自己的言谈，做一个语言文明的中学生。　小学生课前一分钟演讲稿二　生命是一朵长开不败的花　冰心说：成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。如果遭遇挫折，仍能以奋斗的英姿与之对抗，那么这样的人生是辉煌的。　人们常说，风雨过后，面前会是鸥翔鱼游的天水一色，荆棘过后，面前会是铺满鲜花的康庄大道.既然如此，我们还有什么理由放大人生的痛苦.　一枚贝壳要用一生的时间才能将无数的沙砾转化为一粒并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽却要积聚无数的水气.如果把这些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩夺目的珍珠和美丽的彩虹.　痛苦和挫折是人生必然要遇到的两大难题，要想让我们的心的戈壁荒原开满鲜花，只有在遭遇挫折时排解痛苦