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小学音乐第七册教学计划 　　音乐第七册教学计划　　教材内容及要求：　　一．歌曲：　　采菱柳树姑娘国歌愉快的梦哦,十分钟大家来唱摇篮曲(两首)我是少年阿凡提小小少年少先队进行曲友谊的回声山谷静悄悄荡秋千小孩世界　　二．读谱知识：　　1．认识附点四分音符,音乐旋律行进方向的上行,下行知道它们的作用。　　2．初步掌握二拍子\三拍子\四拍子的知识并进行看图创作.　　3．学习并掌握附点八分音符的节奏音名及变化音记号—升记号唱法。　　4．认识常用力度标记fp并在情景中运用.　　三．欣赏：　　聆听艺术歌曲:\器乐曲弦乐四重奏钢琴曲管弦乐电子琴独奏曲大提琴曲管弦乐＜摇篮曲＞双簧管独奏曲＜牧羊姑娘＞。　　四．发声基本要求：　　1．在气息的支持下，逐步扩展音高。　　2．运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。　　3．唱保持音时，声音饱满。　　4．学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。　　五．视唱：　　1．每位同学视唱简单歌曲的旋律。　　2．练唱有三度、四度，六度旋律音程的练习曲。　　3．分二声部练唱大小六度和声音程。　　４，在教师指导下视唱4—8小节二声部歌曲。　　５，划拍视唱二、三、四拍歌曲。　　六．练耳：　　1．听辨旋律的上下性行进走向，　　2．听记2—4小节节奏　　3．听辨二，三拍子的旋律。　　七、乐器的学习　　继续学习口风琴的吹奏，巩固C大调，F大调以及G大调。　　每位同学能较熟练的演奏2—3首乐曲。　　教材难点：　　本册的难点在于读谱知识，将临时变音记号和固定变音记号唱准并会认；二声部合唱听辨，要通过本学期的学习，引导学生对所学的知识掌握扎实。教材重点：　　1．音乐感觉表现力的培养。　　2．音乐知识的兴趣及掌握。　　3．声音训练：和谐、统一位置。　　4．对所学音乐作品的兴趣、爱好。　　提高教学质量措施：　　1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。　　2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。　　3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。　　4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。　　5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。　　6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。　　教学进度表　　周次时间单元及主要内容　　第1周~常规教育、复习旧知第一课水乡　　第2周~常规教育、第一课水乡　　第3周~第二课国歌　　第4周~第二课口风琴国歌　　第5周~国庆长假　　第6周~第三课月夜　　第7周~第三课月夜　　第8周~第四课快乐的课间　　第9周~第四课快乐的课间口风琴　　本学期教学目标、任务：一、发声训练部分：1、在气息的控制下，逐步扩展高音。2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。3、唱保持音时，声响要饱满。4、学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。二、视唱、知识、练耳部分：1、读谱知识：、认识变音记号：升记号、还原记号，明白其作用。、学习一个升号的调，认识G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。、学习三连音，切分音；认识速度标记；认识保持音记号。2、视唱部分：、视唱在G调号上的自然大小调音阶和中国传统五腔调式音阶。、练唱有增四、减五度旋律音程的训练曲。、分二声部练唱大小六度和声响程。、在教师帮助下：视唱在C调号和G调号上的单声部歌曲；视唱有临时升记号的单声部歌曲；视唱4~8小节二声部歌曲。、划拍视唱二、三、四拍歌曲。　　3、练耳部分：、运用C调号听记二拍子的2~4小节单旋律。、听记2~4小节节奏。　　、听记和声响程中的两个音。三、欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深化的欣赏。教学分析：四年级时期的学习特别重要。在这个阶段有一个承上启下的作用。在本学期，学生将巩固并自己应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度，如一个升号的调，升记号和还原记号等，为今后的五线谱学习做好了伏笔。学生情况分析：这个阶段我会注意作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自己纯熟的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的方式让学生边玩边学。提高教学质量措施：1、认真备课，做好前备、复备工