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家校教学论坛心得 　　篇一：家校共育家长心得　　家校　　共育家长心得　　总之，在孩子的生　　活和学习习惯的培养方面，家长和老师有着极其重大且不可推卸的责任。　　篇二：浅谈家校共育　　龙源　　期刊网.cn　　浅谈家校共育　　人·教师新概念》XX年第04期　　人的成长离不开家　　庭、学校、社会三方面的教育，从学校的角度来讲，家庭更容易和学校站在同一战线，所以　　家庭一直是学校教育可借助的力量。　　一、家校共育的途　　径　　家长会：每个学期　　由班主任和学科教师组织，主要向家长展示学生学期取得的各项成绩，向家长汇报班级参与　　学校各项活动情况，教育教学计划和执行情况，学生取得的各项进步。　　教学开放周：每学　　年用一周的时间向家长开放，主要做三件事情，一课、一评、一座谈。　　家长评教：每学期　　学校组织一次家长评教，通过八个项目对学科教师进行打分。　　家校联系册：家校　　联系册上给家长提供了《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《科学城三小学生一日常规》　　等资料。　　二、家校共育的方　　法　　了解学校、家庭各　　方对彼此的需求，让家校共育活动更能贴近实际。　　篇三：推进家校合作,打造幸福教育--学习心得体会　　推进　　家校合作，打造幸福教育　　------鲁东大学家　　校合作高级研修班学习心得体会　　XX年7月，在县教育局的精心安排下，我有幸参加了鲁东大学家校合作高级研修班，聆听　　了孟万金、姜宏德、苏春景、王慧萍等八位专家教授以“家校合作”为主题的教育讲座，老　　师们用深入浅出的语言、理论与实践结合的方法、自己的亲身所见所闻，向与会人员传授了　　当前家校合作的必要性、面临的挑战与对策以及孩子在教育过程中应该注意的事项及教育方　　法。　　著名心理学专家、　　中国教育科学院心理学与特教研究中心主任孟万金教授精彩的讲到，有些学生家长认为：孩　　子上学了，孩子的教育就全交给学校了。还有些家长望子成龙心切，把自己的思想完全地强　　加于孩子。教师是孩子学校生活的教育者，而父母是孩子家庭生活的教育者，为了孩子，教　　师要与家长相互沟通思想，共同寻求教育孩子的最佳方法，共同承担起教育孩子的重任。我　　们都知道，动物生下孩子后，会抚养到能独立生活，教给孩子捕食、御敌等生存的能力；但　　有些人却不能，还未抚养成人，未把子女抚养到能独立生活、适应社会，撒手不管了、打工　　去了、交给学校了，让孩子自己摸爬滚打了。一个人的成长，是家庭教育、学校教育、社会　　教育三位一体的有机结合体。他还说，幸福是人类的共同追求、最终追求，幸福教育以积极　　心理健康教育为起点。　　中国教育学会专业　　委员会理事姜宏德教授讲到，家庭是为孩子发展打底色的教育，起至关作用。民国时期广东　　省长朱庆南早在1916年就提出家庭教育的重要性。朱庆南把刚出生的婴儿比喻成晶莹雪白的　　丝绸，那么在他长大成人的过程中，要经过“三道染缸”，而第一道染缸就是家庭教育。要想　　成为什么样的人，取决于孩子在第一道染缸打什么样的底色。家校合作中应以学校为主导，　　全面了解家庭，提高家长参与的意识、层次与质量。　　国培计划专家、博　　导、鲁东大学教科院院长苏春景教授认为，家校合作首先要了解家庭，了解家庭的结构状况、　　经济状况、文化背景、成员关系、教养方式，了解学生的心理状态、特长、性格、交往、成　　长氛围、成长过程，了解家长的气质、性格、目的、价值取向等等。还要了解在家校合作中，　　家长与教师各自的角色局限与角色责任等。　　山东省心理教育研　　究与咨询中心负责人王慧萍教授认为，人的发展是先天与后天的“合金”。每个孩子没有缺点，　　只有特点。　　确、批评唠叨和嘱托多与表扬和鼓励。“不是我们的孩子不优秀，是我们的教育方式太落后”。　　教授们旗帜鲜明的　　提出了家庭教育的重要性、家校合作的重要性。孩子是我们生命的延续，不是宝贝胜过宝贝，　　教育孩子才是我们人生最重要的。　　我认为要教育好学　　生，首先要改变家长的教子观念。　　愿我们共同推进家　　校合作，打造幸福教育。幸福的教育，才能成就幸福的人生、幸福的家庭、幸福的社会、和　　谐的社会。为了我们的孩子，身为人师，付出再多的心血与汗水我们也无怨无悔。　　篇四：XX年家长学校育儿心得体会　　心得　　体会　　在XX年6月25　　日，我有幸参加了阳光幼儿园举行的《育儿知识讲座》的学习，受益颇多，感受非浅。通过　　这次学习，使我对家庭教育有了新的认识，进一步认识到家庭教育与学校教育一样重要。　　一、家长应教育孩　　子学会做人。家长是孩子的第一任老师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。家　　长在日